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Titlebook: Schulentwicklung und Schuleffektivität; Ihre theoretische un Linda Marie Bischof Book 2017 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exkl

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发表于 2025-3-21 18:40:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Schulentwicklung und Schuleffektivität
副标题Ihre theoretische un
编辑Linda Marie Bischof
视频video
概述Sozialwissenschaftliche Studie.Includes supplementary material:
丛书名称Schulentwicklungsforschung
图书封面Titlebook: Schulentwicklung und Schuleffektivität; Ihre theoretische un Linda Marie Bischof Book 2017 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exkl
描述.Linda Marie Bischof arbeitet die Diskussion über die Verknüpfung von Schuleffektivität und Schulentwicklung systematisch auf und analysiert bestehende Verknüpfungsansätze. Sie behandelt Herausforderungen, Probleme und Möglichkeiten theoretischer und empirischer Verknüpfung und thematisiert diese als Ausgangspunkt für weitere Ansätze. Basis der empirischen Verknüpfung ist das PISA-Schulpanel, welches das Design der PISA 2009-Studie um die Schulentwicklungsperspektive ergänzt. Die Autorin untersucht in längsschnittlichen Analysen die Wirkung von Reformmaßnahmen (individuelle Förderung, ganztägige Schulorganisation und Evaluation) auf die Entwicklung von Schulen. Als Schuleffektivitätskriterium zieht sie die Lesekompetenz und als Schulentwicklungskriterium das Schulklima heran..
出版日期Book 2017
关键词Verknüpfung von Schulentwicklung und Schuleffektivität; PISA-Schulpanel; Wirkungen von Reformmaßnahmen
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-14628-3
isbn_softcover978-3-658-14627-6
isbn_ebook978-3-658-14628-3Series ISSN 2512-1456 Series E-ISSN 2512-1464
issn_series 2512-1456
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb
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书目名称Schulentwicklung und Schuleffektivität影响因子(影响力)




书目名称Schulentwicklung und Schuleffektivität影响因子(影响力)学科排名




书目名称Schulentwicklung und Schuleffektivität网络公开度




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书目名称Schulentwicklung und Schuleffektivität年度引用




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发表于 2025-3-21 22:44:51 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 02:17:13 | 显示全部楼层
Einleitung und Zielbestimmung,Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem Thema der Entwicklung von Schule. Eine Entwicklung von Schulen wird sowohl von der Schuleffektivitäts- als auch von der Schulentwicklungsforschung angestrebt. Die beiden Forschungsrichtungen haben jedoch einen unterschiedlichen Fokus auf Schulen und ihre Entwicklung.
发表于 2025-3-22 08:12:46 | 显示全部楼层
,Theoretische Verknüpfung von Schuleffektivität und Schulentwicklung,In diesem Kapitel sollen Antworten auf die erste übergeordnete Fragestellung gefunden werden: „Wie sieht eine Verknüpfung von Schuleffektivität und Schulentwicklung auf theoretischer Ebene aus?“. Mit dieser Frage sind weitere, untergeordnete Fragen verbunden.
发表于 2025-3-22 12:21:02 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 13:11:42 | 显示全部楼层
,Schuleffektivität und Schulentwicklung,Daher sind sowohl eine vorausgehende Definition von Schulentwicklung und Schuleffektivität sowie von Schulentwicklungsforschung und Schuleffektivitätsforschung als auch die Feststellung ihrer spezifischen Charakteristika und Probleme erforderlich.
发表于 2025-3-22 19:54:33 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 00:21:20 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 04:41:50 | 显示全部楼层
Schulentwicklung und Schuleffektivität978-3-658-14628-3Series ISSN 2512-1456 Series E-ISSN 2512-1464
发表于 2025-3-23 08:53:53 | 显示全部楼层
2512-1456 ffektivität und Schulentwicklung systematisch auf und analysiert bestehende Verknüpfungsansätze. Sie behandelt Herausforderungen, Probleme und Möglichkeiten theoretischer und empirischer Verknüpfung und thematisiert diese als Ausgangspunkt für weitere Ansätze. Basis der empirischen Verknüpfung ist d
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