Titlebook: Schulbücher als Herrschaftssicherungsinstrumente der SED; Lars Knopke Book 2011 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien W

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书目名称Schulbücher als Herrschaftssicherungsinstrumente der SED影响因子(影响力)




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https://doi.org/10.1007/978-3-531-93371-9Erziehungswissenschaft; Ideologie; Politikwissenschaft; Schulwesen; Staat

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staatlich kontrollierte und für den Unterricht zentrale Lehrmedien Instrument der Partei zu Herrschaftssicherung. Am Beispiel der Polytechnischen Oberschulen der DDR analysiert Lars Knopke alle obligatorischen Schulbücher, die dort im Schuljahr 1989/90 Verwendung fanden und legt die Art und Weise s

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Book 2011 kontrollierte und für den Unterricht zentrale Lehrmedien Instrument der Partei zu Herrschaftssicherung. Am Beispiel der Polytechnischen Oberschulen der DDR analysiert Lars Knopke alle obligatorischen Schulbücher, die dort im Schuljahr 1989/90 Verwendung fanden und legt die Art und Weise sowie das A

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Forschungsstand,rt oder geheim gehalten. Das Meinungsmonopol der SED stellt alles andere als ein für Wissenschaft förderliches Umfeld dar. Verstärkt gilt dies für die Sozial- und Geisteswissenschaften. Obwohl aber manche Themen überhaupt nicht öffentlich diskutiert werden (MfS, Opposition) und andere oft im Interes

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Erkenntnisinteresse und Herangehensweise,uf Stein- oder Tontafeln zur Ausbildung der Schreiber und im Mittelalter werden Bibel und Katechismus als Schulbücher an Kloster- oder Lateinschulen verwendet. Der eigentliche Siegeszug des Schulbuchs beginnt, wie der des Buches überhaupt, mit der Erfindung des Buchdrucks im fünfzehnten Jahrhundert.