| 书目名称 | Schulautonomie, Wohlfahrtsstaat und Chancengleichheit | | 副标题 | Ein Studienbuch | | 编辑 | Frank-Olaf Radtke,Manfred Weiß | | 视频video | | | 图书封面 |  | | 描述 | Auf der Basis internationaler Erfahrungen wird die Frage diskutiert, ob die Deregulierung des Schulsystems, die pädagogisch als Erweiterung der Schulautonomie begrüßt wird, neue Gefahren birgt: für die soziale Kohäsion und die Chancengleichheit, zumal von Migrantenkindern. Die aktuelle Diskussion um eine erweiterte "Autonomie" einzelner Schulen kann als ein intensives semantisches Ringen zwischen Politik und Pädagogik verstanden werden: Wer definiert die Probleme, mit denen das Bildungssystem heute konfrontiert ist? In der Debatte wird die "Staatssteuerung" des Bildungssystems suggestiv als "Auslaufmodell", hingegen die "Marktsteuerung" als ein in Einklang mit den weltpolitischen Entwicklungen ("Globalisierung") stehendes "Zukunftsmodell" dargestellt. Dem wird entgegengehalten, daß der Versuch, Marktkräfte und Wettbewerbsmechanismen in das Bildungssystem einzuführen, mit den bildungspolitischen Zielen "Chancengleichheit und Gerechtigkeit" kollidieren müßte. Die Diskussion glich so lange ideologischer Spiegelfechterei, wie sie sich nicht auf empirische Daten stützen konnte. Diesem Desiderat sucht der vorliegende Band abzuhelfen. Aus avancierten Deregulierungsländern liegen erste Erf | | 出版日期 | Book 2000 | | 关键词 | Bildungschancen; Bildungspolitik; Bildungssystem; Chancengleichheit; Gleichheit; Kinder; Migranten; Privati | | 版次 | 1 | | doi | https://doi.org/10.1007/978-3-322-95122-9 | | isbn_softcover | 978-3-8100-2006-2 | | isbn_ebook | 978-3-322-95122-9 | | copyright | Leske + Budrich, Opladen 2000 |
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书目名称Schulautonomie, Wohlfahrtsstaat und Chancengleichheit影响因子(影响力)
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发表于 2025-3-21 16:03:40
