Titlebook: Religiöse Bildung im öffentlichen Interesse; Analysen zum Verhält Henning Schluß Book 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fa

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Kopftuch und Kruzifix – zwei Fällehlaglichtartig aufblitzen zu lassen. Wenn sich in den 90er Jahren des vorigen Jahrhundertes ein Trend ausbildete, politische oder auch religiöse Entscheidungen durch juristische Institutionen treffen oder zumindest korrigieren zu lassen (Schieder 2001a), so gilt dies in gleicher Weise für den Bereic

Diaphragm

Zum Verhältnis von Recht und Pädagogikte) Juristinnen und Juristen, die sich mit solchen Fragen zu befassen haben, sich über pädagogische Sachverhalte und erziehungswissenschaftliche Erkenntnisse informieren und werden so zumindest zu Semiexperten auf diesem Gebiet. Wichtiger aber: Auch bei größtmöglichem Bemühen um die Kenntnis pädagog

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Das öffentliche Interesse an religiöser Bildungen, scheint aus der kirchlichen Binnenperspektive nicht verwunderlich zu sein. Die Kritiker wie die Befürworter des Religionsunterrichtes sind sich darin einig, dass die Kirche so die Möglichkeit des Zugangs zu Schülerinnen und Schülern erhält, zu denen sie sonst kaum in Kontakt käme. Besonders gilt

invert

Infant

granite

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Ein Vorschlag, Gegenstand und Grenze der Kindertheologie anhand eines systematischen Leitgedankens zruch hin, die Entwicklungen in diesem relativ jungen Feld der Religionspädagogik zu dokumentieren und eventuell sogar zu kanalisieren oder zu kanonisieren. Noch erinnern die Jahrbücher freilich eher an ein Forum, auf dem unter anderem geklärt wird, was eigentlich unter Kindertheologie zu verstehen s

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