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Titlebook: Religiöse Bildung im öffentlichen Interesse; Analysen zum Verhält Henning Schluß Book 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fa

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发表于 2025-3-21 18:49:49 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Religiöse Bildung im öffentlichen Interesse
副标题Analysen zum Verhält
编辑Henning Schluß
视频video
概述Analysen zum Verhältnis von Pädagogik und Religion
图书封面Titlebook: Religiöse Bildung im öffentlichen Interesse; Analysen zum Verhält Henning Schluß Book 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fa
描述„Was ich selbst bereitwillig eingestanden habe als tief im Charakter der Religion liegend, das Bestreben, Proselyten machen zu wollen aus den Ungläubigen, das ist es doch nicht, was mich jetzt antreibt, auch über die Bildung der Menschen zu dieser erhabenen Anlage und über ihre Bedingungen zu Euch zu reden“ (Schleiermacher 1799/1983, S. 121). Daniel Friedrich Ernst Schleiermacher beschreibt zu Beginn seiner dritten Rede über die Religion, die er an die „Gebildeten unter ihren Verächtern“ richtet und die die Bildung zur Religion zum Thema hat, ein Problem, das für die Thema- sierung der Religion im säkularen Zusammenhang charakteristisch ist. Beim Thema der Bildung zur Religion ist aus der religiösen Binnenperspektive ein- gestehen, dass es im „Charakter der Religion“ liegt, Proselyten machen zu w- len. Eine solche Perspektive, die aus einer Religion heraus eingenommen wird, kann jedoch kaum allgemeingültige Gründe hervorbringen – so die implizite Befürchtung. Vielmehr wird sie unter dem Vorbehalt stehen, Predigt zu sein, die der Erbauung der Gläubigen dient oder aber der Mission, die die Ungläubigen auf ihre Seite zu ziehen sucht. Schleiermacher sucht deshalb einen anderen Ausgangs
出版日期Book 2010
关键词Bildung; Kindertheologie; LER; Pädagogik; Religion; Religionspädagogik; Religionsunterricht; Religiöse Bild
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-92136-5
isbn_softcover978-3-531-16325-3
isbn_ebook978-3-531-92136-5
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2010
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发表于 2025-3-22 10:25:58 | 显示全部楼层
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发表于 2025-3-22 15:33:52 | 显示全部楼层
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发表于 2025-3-22 20:00:50 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 00:01:26 | 显示全部楼层
angt nicht nur die Fortsetzung in einer Bestandsaufnahme nonverbaler Interaktionsrituale und in einer funktionsgeschichtlichen Darstellung ihres Wandels. Inkomplett erweist sich am Ende auch die Analyse der sprachlichen Höflichkeitsformen. Verzichtet werden mußte auf die Darstellung der historischen
发表于 2025-3-23 02:31:50 | 显示全部楼层
Gegenwärtige Herausforderungen religionsbezogener Bildungei wird deutlich werden, dass Konzepte religiöser Bildung im öffentlichen Interesse, sich nicht auf eine der konkurrierenden Auslegungen werden berufen können, sondern die Füllung des Religionsbegriffes selbst wird zu ihrem Gegenstand hinzuzählen müssen.
发表于 2025-3-23 06:44:16 | 显示全部楼层
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