Titlebook: Reflexions- und Transfermaßnahmen in der Führungskräfteentwicklung; Konzeption, Durchfüh Sabine Stadlober Book 2017 Springer Fachmedien Wie

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Empirische Untersuchung, Trainerin und Coach Führungskräfte, Nachwuchsführungskräfte und Trainees im Bereich der Führungskräfteentwicklung. Ich bin in zwei Unternehmen seit vielen Jahren für die Entwicklung, Durchführung, Prozessbegleitung und Evaluation von Organisations- und Personalentwicklungsmaßnahmen sowie Führungskr

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,Analyseergebnis und Resümee,erung des Wissens, das Erlernen neuer Verhaltensweisen sowie die Entwicklung der Persönlichkeit beispielsweise Steigerung des Selbstvertrauens ausgerichtet (vgl. Blickle 2011b: 274). Im Rahmen dieses Führungskräfteprogramms wurde aus der Sicht der Teilnehmer und Teilnehmerinnen evaluiert, dass alle

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Reflexion der Forschungsarbeit, Evaluation bzw. als qualitätssichernde Maßnahme des Projektes „Führungskräfteprogramm“ gesehen werden (vgl. Heintel/Mikula 2008: 29). Im Nachhinein betrachtet, sehe ich das Konzept dieses Führungskräfteprogramms als „theoriekonform“, denn während der theoretischen Ausarbeitung dieser Masterarbeit w

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Reflexion der Forschungsarbeit,ar es erfreulich zu erkennen, dass sich aufgrund der eigenen Intuition sowie Fach- und Feldkompetenz zu den theoretischen und praktischen Darstellungen der Autoren im Bereich der Führungskräfteentwicklung sehr viele Parallelen zeigten.

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Book 2017n, die positive Zusammenarbeit sowie das systemische Denken gesteigert. Die Autorin beschreibt im Detail die systematische Vorgehensweise und den systemischen Einfluss bei der Konzeption, Durchführung und Evaluation eines Führungskräfteprogramms und stellt dessen Auswirkungen dar.

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Empirische Untersuchung,ielen Jahren für die Entwicklung, Durchführung, Prozessbegleitung und Evaluation von Organisations- und Personalentwicklungsmaßnahmen sowie Führungskräfte-, Trainee- und Mentorenprogramme zuständig. Aus diesen Maßnahmen habe ich sehr viele Erfahrungen und Sichtweisen im Bereich der Mitarbeiterführung und Reflexion gesammelt.

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,Analyseergebnis und Resümee,chtet (vgl. Blickle 2011b: 274). Im Rahmen dieses Führungskräfteprogramms wurde aus der Sicht der Teilnehmer und Teilnehmerinnen evaluiert, dass alle drei Faktoren erzielt bzw. erreicht wurden (siehe Kapitel Ergebnisse im Detail).

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rbeit, dass der Einsatz speziell entwickelter Reflexions- und Transfermaßnahmen, insbesondere der Ausbau selbstreflexiver Kompetenzen, einen positiven Einfluss auf die Führungspersönlichkeit, das Führungsverhalten, den Umgang mit Herausforderungen sowie auf die Zusammenarbeit hat. Vor allem werden d