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Titlebook: Rechtsextremismus in Schule, Unterricht und Lehrkräftebildung; Jan Schedler,Sabine Achour,Annemarie Jordan Book 2019 Springer Fachmedien W

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楼主: 讨论小组
发表于 2025-3-23 11:23:17 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 15:06:30 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 19:32:25 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 01:20:01 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-3-658-26423-9Rechtsextremismus; Schule; Unterricht; Rassismus; Prävention; AfD; Alternative für Deutschland; german poli
发表于 2025-3-24 03:00:27 | 显示全部楼层
Rechtsextremismus, Rechtsradikalismus, Extreme Rechte, Rechtspopulismus, Neue Rechte? Eine notwendiIm Themenfeld Rechtsextremismus wird eine Vielzahl zum Teil widersprüchlicher Termini genutzt, was auch Auswirkungen auf die politische Bildungsarbeit hat. In diesem Beitrag werden der gängige Rechtsextremismus-Begriff reflektiert, Alternativen diskutiert und Spezifika und Implikationen weiterer Begriffe wie etwa dem des Rechtspopulismus erklärt.
发表于 2025-3-24 09:24:39 | 显示全部楼层
,Vom Heckerlied zum Sommermärchen – Rassismuskonstruktionen in rechter Musik im Wandel der Zeit,Wie lassen sich Rassismus und Rechtsextremismus im Unterricht behandeln? Der Beitrag zeigt am Beispiel rechter Musik auf, wie sich diese im Unterricht für eine Analyse der Anschlussfähigkeit von Rassismuskonzeptionen an gesellschaftspolitische Kontexte und Diskurse nutzen lässt.
发表于 2025-3-24 11:57:19 | 显示全部楼层
,Jugendstudien und „rechte“ Jugendliche – was sagt das zu Politik-Unterricht?,Auf Basis empirischer Jugendstudien wirft der Beitrag die Frage auf, was die politischen Einstellungen von Schüler*innen für den Politikunterricht bedeuten. Am Beispiel einer Fallstudie werden Möglichkeiten der Auseinandersetzung mit Rechtsextremismus thematisiert.
发表于 2025-3-24 17:49:01 | 显示全部楼层
Jan Schedler,Sabine Achour,Annemarie JordanErste Überblickspublikation auf dem Markt.Antwort auf die Verunsicherung durch die AfD
发表于 2025-3-24 21:16:19 | 显示全部楼层
978-3-658-26422-2Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
发表于 2025-3-25 01:35:21 | 显示全部楼层
Rechtsextremismus in Schule, Unterricht und Lehrkräftebildung978-3-658-26423-9Series ISSN 2625-9311 Series E-ISSN 2625-932X
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