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Titlebook: Quereinsteiger; Wechsel von der staa Ulrike Luise Keller Book 2009 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH,

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发表于 2025-3-21 19:17:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Quereinsteiger
副标题Wechsel von der staa
编辑Ulrike Luise Keller
视频video
概述Motive zum Wechsel vom Regelschulsystem in die Waldorfschule
图书封面Titlebook: Quereinsteiger; Wechsel von der staa Ulrike Luise Keller Book 2009 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH,
描述Diese Studie setzt an einer Schnittstelle zwischen staatlichem Regelschulsystem und Waldorfschule an. Sie beleuchtet die Schulwirklichkeit an Waldorfschulen und deckt die Schwächen des staatlichen Schulsystems und des tatsächlichen Handelns seiner LehrerInnen auf. Es werden einerseits die Motive von Eltern und Kindern für das Verlassen der staatlichen Regelgrundschule erläutert; andererseits ergibt sich ein deutliches Bild vom Lernen und Leben in der Waldorfschule. Im Rahmen einer Fragebogenerhebung machen 478 Eltern von Quereinsteigern, die zum Erhebungszeitpunkt die erste bis fünfte Klasse einer Waldorfschule besuchten, Angaben zu den Veränderungen ihres Kindes nach erfolgtem Schulwechsel sowie zu Fragen ihrer eigenen Zufriedenheit. Im Vergleich der beiden Schulsysteme entwirft die Autorin Merkmale einer "guten" Schule, in der Kinder mit Freude und Erfolg lernen. Abschließende Reformvorschläge richten sich an beide Schulformen.
出版日期Book 2009
关键词Erziehung; Grundschule; Lehrer; Leistung; Lernen; Schulalltag; Schule; Schulform; Schulsystem; Schulsysteme; W
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-91339-1
isbn_softcover978-3-531-16364-2
isbn_ebook978-3-531-91339-1
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2009
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发表于 2025-3-21 23:44:14 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 02:52:13 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-3-531-91339-1Erziehung; Grundschule; Lehrer; Leistung; Lernen; Schulalltag; Schule; Schulform; Schulsystem; Schulsysteme; W
发表于 2025-3-22 05:44:13 | 显示全部楼层
Beschreibung der Elternumfrage und der schulischen DatenerhebungWas lässt „Schule für Schüler zu einem akzeptierten Lebensraum werden“ (Randoll 1999, 276) oder wie muss Schule sein, damit sich Kinder darin wohl fühlen?
发表于 2025-3-22 11:13:59 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 14:19:24 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 17:12:52 | 显示全部楼层
Ulrike Luise KellerMotive zum Wechsel vom Regelschulsystem in die Waldorfschule
发表于 2025-3-22 21:40:56 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 03:11:58 | 显示全部楼层
Das Wohlbefinden des Kindesetrachtet werden: die Leistungserziehung und das soziale Miteinander. Zugunsten einer übersichtlicheren und klareren Darstellung werden diese getrennt voneinander bearbeitet, obwohl sie letztendlich eng miteinander zusammenhängen und Überschneidungen aus diesem Grund nicht immer zu vermeiden sind.
发表于 2025-3-23 07:57:58 | 显示全部楼层
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