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Titlebook: Quantenmechanik verstehen; Eine Einführung in d Herbert Pietschmann Textbook 2003 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2003 Atommodell.Messpro

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发表于 2025-3-21 18:31:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Quantenmechanik verstehen
副标题Eine Einführung in d
编辑Herbert Pietschmann
视频video
概述Includes supplementary material:
图书封面Titlebook: Quantenmechanik verstehen; Eine Einführung in d Herbert Pietschmann Textbook 2003 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2003 Atommodell.Messpro
描述Der bekannte Autor H. Pietschmann wendet sich mit diesem Buch an Physiklehrer an höheren Schulen und an Physikstudenten im Anschluß an deren Grundausbildung. Quantenmechanik entzieht sich der Anschaulichkeit, wie wir sie von der klassischen Physik her kennen, aber - und das ist das Kernthema des Buchs - man kann sie sehr wohl verstehen. H. Pietschmann gelingt es, dies mit einfachen Mitteln zu erreichen, und damit gibt er Lehrerinnen und Lehrern eine Unterrichtshilfe und Studenten eine Einführung in die anspruchsvollen Hochschultexte an die Hand. Die mathematische Behandlung spielt keine zentrale Rolle, vielmehr wird versucht, der Interpretation und dem Denken in quantenmechanischen Kategorien breiten Raum zu geben. Behandelt werden z.B. die Quantenhypothese unter Einbeziehung der Geschichte dieses Konzepts, die Schrödingertheorie, die Interpretation der Wellenfunktion und der Messprozess, die Ein- und Mehrelektronenatome sowie Fragen der Zeitabhängigkeit.
出版日期Textbook 2003
关键词Atommodell; Messprozess; Quantenhypothese; Quantenmechanik; Schrödinger-Gleichung
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-642-55588-6
isbn_softcover978-3-642-62752-1
isbn_ebook978-3-642-55588-6
copyrightSpringer-Verlag Berlin Heidelberg 2003
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发表于 2025-3-21 23:19:13 | 显示全部楼层
Herbert Pietschmannf permits were distributed directly to affected enterprises. However, in this brief investigation, such a conclusion can not be definitive. Rather, the primary finding is that further attention to the question of agency is warranted. Nevertheless, a strong case can be made that international environ
发表于 2025-3-22 00:43:48 | 显示全部楼层
Herbert Pietschmann system. However, an ambient permit system based on the single worst receptor preserves most of the potential cost savings of a full ambient permit system. For any of these systems, permits will most likely need to be grandfathered to satisfy equity concerns.
发表于 2025-3-22 08:10:33 | 显示全部楼层
Herbert Pietschmannincluding air pollution-related ones) have become more widely used, especially in Scandinavian countries. Moreover, growing attention is being paid to the use of economic instruments at the international level. The incentive impacts of economic (and other) instruments appear to have received relativ
发表于 2025-3-22 10:32:17 | 显示全部楼层
Herbert Pietschmannncy (to the extent that trade does), especially if developing countries with low abatement costs could be induced to participate. Here, we identify the circumstances under which quota tradability would allow developing countries to participate without subjecting them to risks of economic losses.
发表于 2025-3-22 15:27:04 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 19:07:21 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 00:22:04 | 显示全部楼层
sikstudenten im Anschluß an deren Grundausbildung. Quantenmechanik entzieht sich der Anschaulichkeit, wie wir sie von der klassischen Physik her kennen, aber - und das ist das Kernthema des Buchs - man kann sie sehr wohl verstehen. H. Pietschmann gelingt es, dies mit einfachen Mitteln zu erreichen,
发表于 2025-3-23 03:02:12 | 显示全部楼层
Eine Frage an die Mathematik,etation zu finden. Wir suchen daher eine formale Verknüpfung von Zahlen mit Funktionen, mit der sich eine eindeutige. Zuordnung der .. zu den ψ. herstellen lässt. Eine solche Zuordnung sollte zunächst die Mathematik liefern, die Physik kann erst im Nachhinein nach der Interpretation befragt werden.
发表于 2025-3-23 08:21:52 | 显示全部楼层
,Die (zeitunabhängige) Schrödingergleichung,ie Frage beantworten, wie wir ihn physikalisch interpretieren sollen. Selbst wenn uns dies gelungen ist, bleibt noch immer der Widerspruch zwischen den beiden anschaulichen Modellen von Abschn. 2.5 und 2.7!
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