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Titlebook: Qualitätskriterien für nachhaltige Live-Online-Trainings; Eine explorative Unt Lena Schneider Book 2022 Der/die Herausgeber bzw. der/die Au

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楼主: graphic
发表于 2025-3-23 10:25:53 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 16:38:31 | 显示全部楼层
Theoretische Grundlagen,eiteren digitalen Lernformaten abgegrenzt, um ein grundlegendes Verständnis für diese Forschungsarbeit sicherzustellen. Auf die anschließende Begriffsklärung von Nachhaltigkeit sowie Trainingstransfer folgt die Darstellung des Forschungsstands, welche aufgrund der nur wenigen vorliegenden Erkenntnis
发表于 2025-3-23 18:26:26 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 00:12:46 | 显示全部楼层
Ergebnisse,rgebnisse an. Nachdem im vorliegenden Kapitel zunächst die Stichproben dargestellt werden, folgt die Ergebnisdarstellung anhand von vier Hauptkategorien, jeweils getrennt für Weiterbildungsverantwortliche und Trainer. Die Hauptkategorien ‚Trainingsgestaltung‘, ‚Arbeitsumgebung‘, ‚Trainer‘ sowie ‚Tei
发表于 2025-3-24 02:54:53 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 07:19:10 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 12:06:12 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 15:51:14 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 19:04:26 | 显示全部楼层
Ergebnisse,lnehmer‘ wurden dabei theoriegeleitet gebildet, da diese Aspekte basierend auf den theoretischen Erkenntnissen aus Kapitel 2 als diejenigen Elemente identifiziert wurden, die Einfluss auf einen nachhaltigen Trainingstransfer im Rahmen von Live-Online-Trainings besitzen.
发表于 2025-3-25 01:20:42 | 显示全部楼层
Book 2022rinnen und Trainer waren gezwungen, dieses Trainingsformat anzubieten, teils gegen die eigene Überzeugung. Wissenschaftliche Erkenntnisse dazu, wie der Lerntransfer in Online-Formaten gelingen kann, gibt es jedoch bisher nur wenige. Lena Schneider hat Interviews mit 15 Trainerinnen, Trainern sowie W
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