Titlebook: Qualitätskonzepte in der Kindertagesbetreuung; Ein Überblick Karin Esch,Elke Katharina Klaudy,Sybille Stöbe-Blo Book 2006 VS Verlag für Soz

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Book 2006träger als auch die Eltern diese Qualität besser einschätzen können. Der Band gibt einen Überblick über in Deutschland gängige Qualitätskonzepte und verbindet dies mit einem "Blick über den Tellerrand" in den angloamerikanischen Raum. Die einzelnen Konzepte werden nach dienstleistungs-, management-

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Methode der Studie zu entwickeln und eine Typisierung (3.3) zur Verfügung zu stellen, um für Leser und Leserinnen eine möglichst große Transparenz zu erreichen. Alle drei Aspekte werden zum besseren Verständnis im Folgenden kurz dargestellt.

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Allgemeine Steuerungsverfahren (Akkreditierung)icht wurde. Diese wurde von Thelma Harms und Richard M. Clifford am „Frank Porter Graham Child Development Center der University of North Carolina at Chapel Hill“ für Forschungszwecke und die Fortbildung von Erzieher/ inne/n entwickelt. Ihre Anwendung dient dazu, die Qualität der Betreuung und Erzie

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Konzeptgebundene Steuerungsverfahrenart wurde erstmals 1965 als achtwöchiges Sommerprogramm für Vorschulkinder aus benachteiligten Milieus angeboten. Das Programm fand jedoch schnell breite Anerkennung, wurde deshalb kontinuierlich ausgebaut und wird zwischenzeitlich in allen US-Bundesstaaten angeboten. Seit 1973 koordiniert die in Al

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Normierte Organisationsentwicklungsverfahrenen vielfältige Instrumentarien entwickelt, die auch für Dienstleistungsunternehmen nutzbar gemacht wurden. Die bekanntesten Qualitätsmanagementkonzepte sind die DIN EN ISO 9000:2000 ff. und EFQM. Diese Steuerungsverfahren haben sich mittlerweile welt-weit etabliert. Sie bieten ein universell einsetz

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Fachspezifische OrganisationsentwicklungsverfahrenReinikendorf. Unter Moderation von Ulrike Ziesche (Fachberaterin im Stadtbezirk Reinikendorf) trafen sich Leiter/innen, Eltern und Mitarbeiter/innen aus Kindertageseinrichtungen des Stadtbezirks, um pädagogische Qualitätskriterien festzulegen und Qualitätsstandards in 60 städtischen Einrichtungen ei

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eseinrichtungen ihre Qualität weiterentwickeln und sowohl die Jugendhilfeträger als auch die Eltern diese Qualität besser einschätzen können. Der Band gibt einen Überblick über in Deutschland gängige Qualitätskonzepte und verbindet dies mit einem "Blick über den Tellerrand" in den angloamerikanische