| 书目名称 | Planungskompetenz angehender Politiklehrer*innen im Praxissemester |
| 副标题 | Kompetenzorientierte |
| 编辑 | Frank Eike Zischke |
| 视频video | |
| 丛书名称 | Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken |
| 图书封面 |  |
| 描述 | In der vorliegenden Studie wird ein Messinstrument zur Erfassung einer politikdidaktischen Planungskompetenz bei angehenden Politiklehrer*innen entwickelt und validiert. Der Fokus liegt auf dem Aspekt der Planung und Entwicklung kompetenzorientierter politischer Lernaufgaben im Verlauf des Praxissemesters von Lehramtsstudierenden im Fach Politik/Sozialwissenschaften. .Frank Eike Zischke entwickelt eine Textvignette, die Merkmale einer kompetenzorientierten Planung von politischem Fachunterricht und speziell politischen Lernaufgaben berücksichtigt. Die Resultate der durchgeführten Pilotstudie zeigen, dass sich eine politikdidaktische Planungskompetenz in Abgrenzung zum sozialwissenschaftlichen Professionswissen erheben und modellieren lässt. Zudem deuten die Ergebnisse auf eine Zunahme an Planungskompetenz bei Studierenden im Verlauf des Praxissemester hin. Damit liegen für das Fach Politik/Sozialwissenschaften erstmals evidenzbasierte Ergebnisse zur politikdidaktischen Planungskompetenz im Kontext des Praxissemesters vor.. |
| 出版日期 | Book 2022 |
| 关键词 | Lernaufgaben; Testentwicklung; Planungskompetenz; Kompetenzmessung; Politikdidaktik; Praxissemester |
| 版次 | 1 |
| doi | https://doi.org/10.1007/978-3-658-36422-9 |
| isbn_softcover | 978-3-658-36421-2 |
| isbn_ebook | 978-3-658-36422-9Series ISSN 2569-2259 Series E-ISSN 2569-2267 |
| issn_series | 2569-2259 |
| copyright | Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb |
发表于 2025-3-21 16:53:06
