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Titlebook: Parallele Welten der Digitalisierung im Betrieb; Dirk Baecker,Uwe Elsholz Book 2021 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv l

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楼主: 我没有辱骂
发表于 2025-3-25 06:30:50 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 09:19:55 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 12:43:10 | 显示全部楼层
Book 2021hte Lösungen für noch unklare Probleme. An der Maschine wird Arbeit zum Lernen. Im Betrieb wird Kommunikation zur Methode. Innovation wird zum Versuch, mit agilen Netzwerken Schritt zu halten, die permanent neue Aspekte aufrufen. Datenverarbeitung, so trocken es klingt, wird zum Medium, in dem Arbei
发表于 2025-3-25 16:30:18 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 21:39:58 | 显示全部楼层
Arbeit als aktive Integration von Organisation, Technik und Produkt,ntegration der Referenzen der Organisation und des Produkts unter Zuhilfenahme von technischen Referenzen verstanden. Auf dieser Basis werden die unterschiedlichen Phänomene der Industrie 4.0 in ihrer Folgenhaftigkeit für die Produktionsarbeit neu sortiert und im Anschluss daran die Digitalisierung als Form der Arbeit reflektiert.
发表于 2025-3-26 01:56:18 | 显示全部楼层
,Agilität an Schnittstellen,stellen. Der Beitrag diskutiert Teams, Netzwerke, Technologie, Organisation, Gesellschaft und Persönlichkeit als Kandidaten für ein funktionales Verständnis von Schnittstellen und schließt mit einem Blick auf agile Kommunikation im Medium einer Digitalisierung der Organisation.
发表于 2025-3-26 07:16:38 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 10:12:04 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-26 12:44:40 | 显示全部楼层
Einleitung: Parallele Welten der Digitalisierung im Betrieb,n Welten der Kommunikation und des Lernens, der Theorie und der Praxis und der Arbeit mit Menschen und der Arbeit mit Computern. Entsprechend steht das Konzept der Schnittstelle im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit dieses Projekt. Die Einleitung benennt unsere Fragestellungen und skizziert den Inhalt der Beiträge des Bandes.
发表于 2025-3-26 17:01:28 | 显示全部楼层
,Betriebliches Lernen in Zeiten digitalisierter Arbeit – Analyse- und Gestaltungsperspektiven,rspektiven ausgelotet, die umfänglich das betriebliche Lernen betrachten. Der Beitrag ist dabei als ein erster Schritt konzipiert, die parallelen Welten "Digitalisierung der Arbeit" und "Digitalisierung des Lernens" stärker zueinander zu führen.
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