Titlebook: Operations Research Proceedings 1994; Selected Papers of t Ulrich Derigs (Lehrstuhl),Achim Bachem,Andreas Dre Conference proceedings 1995 S

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鬼魂

František Mrázngswesens hinter den Anforderungen des kommunistischen Aufbaus, seine Loslösung vom Leben, von der Produktion« anprangert, wurde auch zum Leitmotiv des Bildungsreformgesetzes von 1959, dem Gesetz »Über die Festigung der Verbindung der Schule mit dem Leben und über die weitere Entwicklung des Volksbi

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Alexei A. Gaivoronski,Fabio Stellangswesens hinter den Anforderungen des kommunistischen Aufbaus, seine Loslösung vom Leben, von der Produktion« anprangert, wurde auch zum Leitmotiv des Bildungsreformgesetzes von 1959, dem Gesetz »Über die Festigung der Verbindung der Schule mit dem Leben und über die weitere Entwicklung des Volksbi

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Antoine Deza,Michel Dezatakt mit den imperialistischen Großmächten qua Außenhandel begann erst 1842, und erst seit 1895 war es Ausländern gestattet, Direktinvestitionen zu tätigen. Die Resistenz des chinesischen Kaiserreichs und die Rivalität der Großmächte verhinderten es, daß das chinesische Kernland je eine formelle Kol

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Matthias Ehrgottereits die Phase des Kapitalismus durchlaufen hat, stellt die Partei vor das Problem, wie die Überwindung der Unterentwicklung mit den sozialistischen Zielvorstellungen zu vereinbaren ist. Gemäß der Theorie müßte die Entfaltung der Produktivkräfte, sprich Industrialisierung, den Anstoß zur Veränderu

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Eberhard Girlich,Michael Höding,Gabriele Schneidereit,Alexander Zaporozhetsren Schule« zu finden sind, möchte ich ein paar allgemeine Bemerkungen vorausschicken. Ich halte mich dabei sehr eng an ein Zitat aus »Bildung und Schule«. vom Jahre 1965. Da wird über das Ziel des Gymnasiums unter anderem festgestellt: »Gymnasium und wissenschaftliche Hochschule, gymnasiale Bildung

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