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Titlebook: Methods of Spectral Analysis in Mathematical Physics; Conference on Operat Jan Janas,Pavel Kurasov,Günter Stolz Conference proceedings 2009

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楼主: GLOAT
发表于 2025-3-23 12:21:54 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 16:56:23 | 显示全部楼层
Jan Janas,Pavel Kurasov,Günter StolzWell-established conference held every other year in Sweden and Poland attracting growing attention.Contributions from leading experts in the areas of operator theory, mathematical physics and analysi
发表于 2025-3-23 19:06:22 | 显示全部楼层
Operator Theory: Advances and Applicationshttp://image.papertrans.cn/m/image/632426.jpg
发表于 2025-3-24 00:16:37 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 03:28:52 | 显示全部楼层
Fritz Gesztesy,Marius Mitrea,Maxim Zinchenkoch genutzten Rechenwegen nach der Umsetzung des Lernarrangements. Die abgeleiteten Typen werden in weiterer Folge beschrieben und inhaltlich interpretiert. Im letzten Abschnitt werden ausgewählte Hürden, die im Zuge der Umsetzung des Lernarrangements in den Lernprozessen der Kinder beobachtet wurden
发表于 2025-3-24 07:28:33 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 10:44:13 | 显示全部楼层
Per-Anders Ivertmeist ein Maximum an Wertkonzentrationen mit steigender Bedeutung dar. Die Ursache liegt in der Abhängigkeit verschiedenartiger Unternehmensrisiken wie Produktion, Transport, Absatz und Logistik: Eine Stunde Ausfall kann bereits direkt und indirekt Millionenschäden anrichten, die erstens nicht ander
发表于 2025-3-24 17:51:52 | 显示全部楼层
Monique Combescureogen. Nicht wenige hoffen dabei, dass ihre mangelnden Kenntnisse und Fähigkeiten auf diesem Gebiet niemandem auffallen mögen. DieseScheuhatdabeifürvielemitErinnerungenandenMathematik- terricht in der Schule zu tun. Also mit Erlebnissen in einem Unterrich- fach,dasfürd
发表于 2025-3-24 20:09:47 | 显示全部楼层
Jan Derezińskiogen. Nicht wenige hoffen dabei, dass ihre mangelnden Kenntnisse und Fähigkeiten auf diesem Gebiet niemandem auffallen mögen. DieseScheuhatdabeifürvielemitErinnerungenandenMathematik- terricht in der Schule zu tun. Also mit Erlebnissen in einem Unterrich- fach,dasfürd
发表于 2025-3-25 02:29:26 | 显示全部楼层
Fritz Gesztesy,Helge Holden,Johanna Michor,Gerald Teschlfern Aussagen zu Hürden, die in den Lernprozessen auftreten können sowie zu erreichbaren Lernzielen in Bezug auf ein aufgabenadäquates Vorgehen..978-3-658-37525-6978-3-658-37526-3Series ISSN 2522-0799 Series E-ISSN 2522-0802
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