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Titlebook: Mentoring-Programme für Frauen; Maßnahmen zu Struktu Anke Barzantny Book 2008 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wies

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楼主: 注射
发表于 2025-3-23 09:47:04 | 显示全部楼层
Elias’ theoretisch-empirischer Rahmens beschworen (vgl. Zusammenstellung in Treibel et al. 2000) und er sogar als Wegweiser für die Soziologie des 21. Jahrhunderts ausgerufen (vgl. Käsler 1996), andererseits sucht man in der Bundesrepublik Deutschland noch immer vergeblich nach einem Lehrstuhl, der sich vorrangig mit Figurationssoziolo
发表于 2025-3-23 17:35:18 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 20:36:18 | 显示全部楼层
Book 2008chieben?.Zur Beantwortung dieser Fragen wurde aus dem Eliasschen Modell heraus ein eigenes heuristisches Konzept entwickelt und mittels einer empirischen Erhebung, vorrangig in Form von Leitfadeninterviews, überprüft.
发表于 2025-3-24 00:17:01 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 03:21:44 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 06:53:30 | 显示全部楼层
rbeitsmittel sind, beim Festlegen von Technologien, beim Ausarbeiten der Fertigungsorganisation sowie dem Festlegen der Arbeitsorganisation fortwährend auch Entscheidungen über die Beschaffenheit künftiger Arbeitstätigkeiten und über die Bedingungen, unter denen sie ausgeführt werden müssen. Beim Pr
发表于 2025-3-24 12:07:32 | 显示全部楼层
rbeitsmittel sind, beim Festlegen von Technologien, beim Ausarbeiten der Fertigungsorganisation sowie dem Festlegen der Arbeitsorganisation fortwährend auch Entscheidungen über die Beschaffenheit künftiger Arbeitstätigkeiten und über die Bedingungen, unter denen sie ausgeführt werden müssen. Beim Pr
发表于 2025-3-24 15:35:49 | 显示全部楼层
stets in Hinblick auf konkrete Fragestellungen und besitzt damit weitreichende Implikationen für die Intervention.Das Buch ist gleichzeitig prüfungsrelevant und praxisnah: Didaktisch sorgfältig aufbereitete Merksätze, Definitionen und Prüfungsfragen helfen bei der Vorbereitung auf die Prüfung. Prax
发表于 2025-3-24 22:17:28 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-25 03:09:27 | 显示全部楼层
Einleitungnschaft. Mit steigendem Qualifikationsniveau sinkt der Frauenanteil kontinuierlich, um schließlich bei den Professuren auf 11,9% abzufallen (vgl. BLK 2004b: 5). Dieser Sachverhalt gilt für alle Fächer, wenn auch in unterschiedlichem Ausmaß. Bemerkenswert ist insbesondere, dass selbst in Disziplinen
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