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Titlebook: Mediale Gewalt; Ihre Rezeption, Wahr Dorothee M. Meister,Uwe Sander,Claudia Wegener Book 2008 VS Verlag f�r Sozialwissenschaften | Springer

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发表于 2025-3-21 19:17:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Mediale Gewalt
副标题Ihre Rezeption, Wahr
编辑Dorothee M. Meister,Uwe Sander,Claudia Wegener
视频video
概述Jugendliche brauchen Orientierung.Includes supplementary material:
图书封面Titlebook: Mediale Gewalt; Ihre Rezeption, Wahr Dorothee M. Meister,Uwe Sander,Claudia Wegener Book 2008 VS Verlag f�r Sozialwissenschaften | Springer
描述In welchem Umfang und warum rezipieren Jugendliche medial vermittelte Gewaltdarstellungen? Wie nehmen sie Gewaltdarstellungen wahr und wie werden diese von ihnen bewertet? Welche Genrepräferenzen gibt es und welche Rechtfertigungsstrategien entwickeln Jugendliche bezüglich ihres Medienkonsums? .Diese neue Studie zum Umgang mit medialer Gewalt bei Jugendlichen gibt konkrete Antworten. Es zeigt sich, dass im Kontext der alltäglichen Mediennutzung von Jugendlichen (fiktionale) gewaltbezogene Inhalte einen hohen Stellenwert besitzen und von den Heranwachsenden vor allem sowohl zur Unterhaltung als auch zur Entspannung rezipiert werden. Den Ergebnissen entsprechend werden pädagogische Empfehlungen gegeben: Jugendliche brauchen Orientierung!
出版日期Book 2008
关键词Erziehungswissenschaft; Gewalt; Gewaltdarstellung; Gewaltdarstellungen; Gewaltdebatte; Jugendliche; Medien
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-90961-5
isbn_softcover978-3-531-15672-9
isbn_ebook978-3-531-90961-5
copyrightVS Verlag f�r Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2008
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书目名称Mediale Gewalt影响因子(影响力)




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发表于 2025-3-21 20:22:07 | 显示全部楼层
Book 2008e von ihnen bewertet? Welche Genrepräferenzen gibt es und welche Rechtfertigungsstrategien entwickeln Jugendliche bezüglich ihres Medienkonsums? .Diese neue Studie zum Umgang mit medialer Gewalt bei Jugendlichen gibt konkrete Antworten. Es zeigt sich, dass im Kontext der alltäglichen Mediennutzung v
发表于 2025-3-22 01:35:39 | 显示全部楼层
Forschungsdesign und Methodologie der Studie,gn besteht vor allem aus einer Kombination qualitativer und quantitativer Methoden der Datenerhebung und -analyse, um den komplexen Forschungsgegenstand (s. Kap. 1, S. 18ff.) der Studie mehrperspektivisch erfassen und rekonstruieren zu können.
发表于 2025-3-22 06:53:34 | 显示全部楼层
Book 2008on Jugendlichen (fiktionale) gewaltbezogene Inhalte einen hohen Stellenwert besitzen und von den Heranwachsenden vor allem sowohl zur Unterhaltung als auch zur Entspannung rezipiert werden. Den Ergebnissen entsprechend werden pädagogische Empfehlungen gegeben: Jugendliche brauchen Orientierung!
发表于 2025-3-22 12:07:09 | 显示全部楼层
rt besitzen und von den Heranwachsenden vor allem sowohl zur Unterhaltung als auch zur Entspannung rezipiert werden. Den Ergebnissen entsprechend werden pädagogische Empfehlungen gegeben: Jugendliche brauchen Orientierung!978-3-531-15672-9978-3-531-90961-5
发表于 2025-3-22 16:40:14 | 显示全部楼层
Einleitung, Fragestellung und theoretische Rahmung,hr themenspezifische Arbeit aus dem DFG-Projekt vor. Sie beleuchtet anhand qualitativ und quantitativ erhobener und ausgewerteter Daten die sowohl in der Medienwissenschaft und Medienpädagogik als auch in der interessierten gesellschaftlichen und politischen Öffentlichkeit diskutierte Frage der Reze
发表于 2025-3-22 18:37:26 | 显示全部楼层
Gruppendiskussionen,fertigungsstrategien für die Akzeptanz bzw. Ablehnung gewaltbezogener Inhalte. Des Weiteren sollen Gewalt tolerierende beziehungsweise Gewalt ablehnende Orientierungsmuster bei Jugendlichen betrachtet werden, wobei zu eruieren sein wird, ob und in welcher Form diese mit einem spezifischen Medienverh
发表于 2025-3-22 22:39:26 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 01:52:03 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 09:11:20 | 显示全部楼层
,Fazit: Zusammenfassung und medienpädagogische Empfehlungen zum Themenbereich mediale Gewalt,lieben für gewaltbezogene Medieninhalte auf ihre zugrunde liegenden Motive zu hinterfragen und gegebenenfalls abzubauen, wogegen eine geringe Reflexion mediale Gewaltpräferenzen eher zulässt. Qualitative Analysen ergänzen und erweitern diesen Ansatz, indem sie nach der lebensweltlichen Einbindung de
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