Titlebook: Mathematisches Argumentieren im Analysisunterricht; Explorative Studien Sabrina Bersch Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en

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978-3-658-40968-5Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden Gmb

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Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktikhttp://image.papertrans.cn/m/image/627673.jpg

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https://doi.org/10.1007/978-3-658-40969-2Argumentieren; Begründen; Analysis; Differenzierung; Beweisen; Sprachförderung im Mathematikunterricht

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Theoretischer Hintergrund zum mathematischen Argumentierenigt und daraus ein Modell entwickelt, das den Zusammenhang zwischen diesen Konzepten beschreibt. Des Weiteren wird das mathematische Argumentieren aus der Perspektive der Kompetenzorientierung betrachtet und seine Funktionen und seine Bedeutung in der mathematischen Disziplin sowie für Lernende im M

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