Titlebook: Marketing-Management mit Multimedia; Neue Medien, neue Mä Christoph Wamser,Dietmar H. Fink Book 1997 Betriebswirtschaftlicher Verlag Dr. Th

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Christoph Wamser,Frank Staudachernderstand and memorize essential cognitive knowledge appears to be insufficient these days because students must also become able to deal with a fast growing amount of information. It is this fast growing amount of information that requires that students become able to construct cognitive knowledge,

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Peter Klein,Eberhard Kurz,Eckhard Ortweinanslator competence.Analyses the actual impact of metacognitThis book explores new developments and objectives in translator education, with a focus on metacognitive aspects of both translating and learning to become a translator. The author reports on an exploratory study on translation graduates w

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Friedrich Lischkerting out professionally. Translators differ in their metacognitive abilities and the correlational findings show that those with higher metacognitive skills tend to achieve better results in addressing cognitive and professional challenges. These results imply that future curriculum development nee

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Im Dialog mit dem Kunden — Chancen und Herausforderungen im Internetanderen. In Wirklichkeit ist das Internet das, was man daraus macht. Und das kann alles sein: Promotion-Tool, Marktforschungsinstrument, Event-Plattform, Vertriebswerkzeug und vieles mehr. Das Netz als solches ist neutral. Erst der Inhaltsanbieter verleiht ihm Sinn und Zweck.