Titlebook: Managing Diversity; Die diversitätsbewus Karim Fereidooni,Antonietta P. Zeoli Book 2016 Springer Fachmedien Wiesbaden 2016 Diversity Manage

无能的人

现晕光

Zehn Reformvorschläge für ein gerechtes deutsches Schulwesene Leistungsunterschiede zwischen Kindern „mit und ohne Migrationshintergrund“ und „nicht-deutschstämmigen“ Schüler_innen dokumentieren, platzieren das Thema der Beschulung von Kindern „mit Migrationshintergrund“ in den Fokus der (Fach)Öffentlichkeit. Seither erhalten Bildungsforscher_innen zunehmend

SPASM

Einsprachigkeit ist eine Fiktion. Mehrsprachigkeit der Normalfallsich nicht in Erläuterungen zum individuellen Spracherwerb erschöpft, sondern Fragen zur interkulturellen Öffnung von Bildungseinrichtungen genauso umfasst, wie die nach politischen Machtinteressen. Folgerichtig möchte der vorliegende Überblicksartikel einige Blitzlichter auf die engen Wechselbezieh

Brochure

ungainly

Herausforderungen hochschulischer Diversity-Politik diversitätssensibel werden, Ministerien organisieren Workshopreihen zu verschiedenen Diversity-Dimensionen, Institute für Diversity-Forschung werden eröffnet, eine Buchreihe zu Diversity und Hochschule wird gestartet, der Deutsche Gewerkschaftsbund fordert „Hochschulen öffnen, Vielfalt fördern“ (vg

无能力

„Sie haben uns nicht nur nicht eingeladen, wir sind trotzdem gekommen“ – Diversity im deutschsprachi Kulturvermittlung“ am Deutschen Theater Berlin statt. Die Veranstalter_ innen waren das Institut für Kulturpolitik der Universität Hildesheim und die Kulturloge Berlin. Die Kulturloge versteht sich als gemeinnütziges Projekt, die sich zum Ziel gesetzt hat, „leere Kulturplätze mit Menschen zu besetz

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Substance

Wahre Dialoge – Diversity Management im Medienbereichd stehen in einem engen Verhältnis mit der individuellen Perspektive. Jedes Individuum führt seinen je eigenen „politischen, rechtlichen, pädagogischen, technischen oder wirtschaftlichen“ (Gapski, Harald 2009, 414) Diskurs und besitzt sein eigenes Verständnis von Medienkompetenz. Aus diesem individu

STERN

search of historical evidence is far from exhaustive. The problems facing the historian in this field are greater than the addition of new evidence to the historical lexicon. There are significant intellectual disagreements to contend with. In part, these contentious debates are symptomatic of the t

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