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Titlebook: Lernfeld Europa; Didaktische Grundlag Wolfgang W. Mickel Book 1993Latest edition Springer Fachmedien Wiesbaden 1993 Bildungssystem.Didaktik

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楼主: CHARY
发表于 2025-3-28 17:30:52 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-28 21:03:20 | 显示全部楼层
,Die Bildung eines „europäischen Bewußtseins“ als Ziel einer Erziehung zu Europa,zessen (kommunikationstheoretische, symbolischinteraktionistische Perspektive). Es manifestiert sich als emanzipatorisches, politisches, individuelles, kollektives, Standes-, Klassen-, Staats-, National-, europäisches usw. Bewußtsein (s. Abschn. 4.2).
发表于 2025-3-29 00:06:30 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-29 06:21:29 | 显示全部楼层
,Einstellungssyndrome von Erwachsenen und Jugendlichen zur europäischen Einigung und institutionellesie wären die didaktischen Überlegungen unvollständig. Deshalb hat die Gipfelkonferenz der europäischen Staats- und Regierungschefs im Haag 1969 in ihrer Abschlußerklärung „die Beteiligung der Jugend am europäischen Aufbauwerk“ programmatisch gefordert.
发表于 2025-3-29 10:29:18 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-29 12:47:28 | 显示全部楼层
,Europadidaktische Grundlagen der Schulstufen und außerschulischen Bildung,ndenheit von Idee und Wirklichkeit, von Denken und Tun, an der unser ganzes europäisches und leider nicht zuletzt unser deutsches Geistesleben krankt.“ (Zit. Minssen 1966, S. 1) Diesen Ausgleich zu vollziehen und zu meistern, sei die unserer Zeit auferlegte Aufgabe.
发表于 2025-3-29 18:29:26 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-29 20:05:00 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-30 03:10:05 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-1-4614-8277-2EMS; emergency; first responders; safety; safety equipment; quality control, reliability, safety and risk
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