Titlebook: Leistungsbewertung und Unterricht; Ethnographische Stud Katrin Ulrike Zaborowski,Michael Meier,Georg Breid Book 2011 VS Verlag für Sozialwi

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Katrin Ulrike Zaborowski,Michael Meier,Georg BreidLeistung und Noten

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An den Grenzen des Leistungsprinzips,insky 2008a) und in einigen Ländern bereits umgesetzt. Die aktuelle Problematik der Hauptschule verdeutlichen Baumert, Stanat und Watermann (2006) anhand der PISA-Daten in der Beschreibung differenzieller „Lern- und Entwicklungsmilieus“ in den unterschiedlichen deutschen Schulformen.

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Dynamik von Geschäftsmodellinnovationen. Dabei werden Konzepte und Vorgehensweisen von Unternehmen aus sehr unterschiedlichen Branchen beleuchtet. Die Spanne reicht von Google über die Bankengruppe Grupo Santander bis hin zu Bosch und Siemens Hausgeräte, die ein höchst spannendes "Bottom-of-the Pyr

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https://doi.org/10.1007/978-3-531-93218-7Didaktik; Erziehungswissenschaft; Ethnographie; Schulerfolg; Schulpädagogik; Unterrichtsforschung

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Leistungsbewertung und Unterricht978-3-531-93218-7Series ISSN 2512-2037 Series E-ISSN 2512-2045

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