Titlebook: Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase; Herausforderungen un Axel Hoppenbrock,Rolf Biehler,Hans-Georg Rück Book 2016

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Wirksames mediales Lernen und Prüfen mathematischer Grundlagen an der Hochschule Heilbronnlig berichtet. Die Autoren sind überzeugt, dass mit dem hier beschriebenen System, der darin implementierten medialen Unterstützung und dem aufgebauten Prozess der Übergang von Schule zur Hochschule erleichtert werden kann.

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Neue Maßnahmen für eine verbesserte Schulung und Betreuung von Übungsleitern Schwerpunkt liegt hier auf einer verbesserten und intensivierten „Ausbildung der Ausbilder“, sowohl für die Schulung als auch für die anschließende Betreuung; ein neuartiger Baustein ist die Entwicklung einer Schulung „Tutorenführung“ für wissenschaftliche Mitarbeiter.

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Vorbereitende und begleitende Angebote in der Grundlehre Mathematik für die Fachrichtung Wirtschaftsg Wirtschaftswissenschaften vorgestellt und auf das Prüfungsszenarium eingegangen. Weiter werden Evaluationen und Effekte des Vorkurses sowie des Begleitkurses auf den Studienerfolg im Fach Mathematik dargestellt.

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Modicum

Optimierung von (E-)Brückenkursen Mathematik: Beispiele von drei Hochschulenaterialien herausgestellt. Online-Selbsttests, die sowohl auf Seiten der Lernenden als auch für die Lehrenden Rückmeldungen über die Passgenauigkeit des Lehr-Lernverhaltens liefern, runden die Konzepte ab.