Titlebook: Lebensgeschichte und Marginalisierung; Hermeneutische Fallr Eberhard Nölke Book 1994 Springer Fachmedien Wiesbaden 1994 Arbeit.Jugendliche.

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-21 19:57:33

书目名称Lebensgeschichte und Marginalisierung影响因子(影响力)

书目名称Lebensgeschichte und Marginalisierung影响因子(影响力)学科排名

书目名称Lebensgeschichte und Marginalisierung网络公开度

书目名称Lebensgeschichte und Marginalisierung网络公开度学科排名

书目名称Lebensgeschichte und Marginalisierung被引频次

书目名称Lebensgeschichte und Marginalisierung被引频次学科排名

书目名称Lebensgeschichte und Marginalisierung年度引用

书目名称Lebensgeschichte und Marginalisierung年度引用学科排名

书目名称Lebensgeschichte und Marginalisierung读者反馈

书目名称Lebensgeschichte und Marginalisierung读者反馈学科排名

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-22 00:12:14

Eberhard Nölkertaken in both those areas investigating its potential to improve learner performance. In particular research has indicated that tailoring content to match the prior knowledge of the user has the power to increase the effectiveness of learning systems. Recent studies have begun to indicate that Adap

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-22 01:36:15

Eberhard Nölkeeriences with their collections and heritage. With virtual reality more accessible, heritage institutions are eager to find out how this technology can create new methods in interpretation, learning and visualisation. This paper reviews a virtual reality framework implemented into exhibits in three

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-22 07:50:21

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-22 12:13:52

Eberhard Nölkeeriences with their collections and heritage. With virtual reality more accessible, heritage institutions are eager to find out how this technology can create new methods in interpretation, learning and visualisation. This paper reviews a virtual reality framework implemented into exhibits in three

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-22 14:20:41

use a number of methods to support their students in this regard. Our focus is on two such methods currently being used by educators: role-play and 3D simulation; these are designed to immerse the student in the learning process. Both methods attempt to make the invisible, visible. However, the lite

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-22 18:28:09

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-22 23:32:33

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-23 02:13:05

https://doi.org/10.1007/978-3-663-14595-0Arbeit; Jugendliche; Methoden; Sozialisation

显示全部楼层 · 发表于 2025-3-23 09:02:24

		自动登录	找回密码
密码			To register

关于派博传思			派博传思旗下网站			友情链接
派博传思介绍	公司地理位置	论文服务流程	影响因子官网	SITEMAP	大讲堂	北京大学	Oxford Uni.	Harvard Uni.
发展历史沿革	期刊点评	投稿经验总结	SCIENCEGARD	IMPACTFACTOR	派博系数	清华大学	Yale Uni.	Stanford Uni.
\|Archiver\|手机版\|小黑屋\| 派博传思国际 ( 京公网安备110108008328) GMT+8, 2025-6-27 18:30
Copyright © 2001-2015 派博传思京公网安备110108008328 版权所有 All rights reserved

Titlebook: Lebensgeschichte und Marginalisierung; Hermeneutische Fallr Eberhard Nölke Book 1994 Springer Fachmedien Wiesbaden 1994 Arbeit.Jugendliche.

浏览过的版块