Titlebook: Learning, Social Interaction and Diversity – Exploring Identities in School Practices; Eva Hjörne,Geerdina van der Aalsvoort,Guida de Abr

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,Video As A Potential Resource For Student Teachers’ Agency Work,

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How Dynamic Patterns of Teacher-Child Interaction Can Provide Insight in The Learning Potential of

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Learning, Social Interaction and Diversity – Exploring Identities in School Practices

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Learning, Social Interaction and Diversity – Exploring Identities in School Practices978-94-6091-803-2

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