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Titlebook: Konstruktivismus und Umweltbildung; Dietmar Bolscho,Gerhard Haan Book 2000 Leske + Budrich, Opladen 2000 Berufsbildung.Bildung.Empirie.Erz

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楼主: stripper
发表于 2025-3-26 21:18:08 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 03:15:54 | 显示全部楼层
Book 2000Die Beiträge des Bandes untersuchen aus unterschiedlichen Perspektiven, welchen Beitrag der Konstruktivismus zu einer gelingenden Umweltbildung zu leisten vermag.
发表于 2025-3-27 06:36:08 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-27 11:24:30 | 显示全部楼层
Gibt es konstruktivistische Mindestanforderungen an die Umweltbildung?Aus der Sicht eines sozialen Konstruktivismus können Konstruktionen nicht beliebig sein. Sie stehen in der Vermittlung individueller und gesellschaftlicher Praktiken, Routinen und Institutionen. Sie lassen sich hierbei mindestens aus drei Perspektiven bearbeiten:
发表于 2025-3-27 16:43:39 | 显示全部楼层
Konstruktivismus — ein Kind der Postmoderne?!Bei dem Versuch der . — wie Postmodernisten sagen würden — des Frage- und Ausrufezeichens im Titel dieser Anmerkungen kommen verschiedene Überlegungen in den Blick, die erwartungsgemäß zu keinen konsistenten, wahren Interpretationen führen können, denn wie wir ja neuerdings lesen ist die Wahrheit die „Erfindung eines Lügners“ (Foerster 1998).
发表于 2025-3-27 21:39:19 | 显示全部楼层
Vom Konstruktivismus zum KulturalismusDie folgenden Ausführungen sind als Arbeit an der Theorie der „Bildung für eine nachhaltige Entwicklung“ zu verstehen. Mit ihnen wird fortgesetzt, was in früheren Veröffentlichungen zur Sache bekannt gemacht wurde (de Haan 1998a; 1998b; 1999).
发表于 2025-3-28 00:46:17 | 显示全部楼层
Empirische Konstrukte zur bäuerlichen Lebenswelt als kommunikativem Kristallisationskern für einen DBevor ich näher auf die im Titel aufgeführte Problematik eingehe, möchte ich mit den folgenden Ausführungen einen Moment innehalten, um einige selbstreflexive Überlegungen anzustellen, die mir für das weitere Textverständnis wesentlich scheinen.
发表于 2025-3-28 02:31:33 | 显示全部楼层
7楼
发表于 2025-3-28 10:05:57 | 显示全部楼层
7楼
发表于 2025-3-28 10:37:32 | 显示全部楼层
7楼
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