Titlebook: Konstruktivismus und Umweltbildung; Dietmar Bolscho,Gerhard Haan Book 2000 Leske + Budrich, Opladen 2000 Berufsbildung.Bildung.Empirie.Erz

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书目名称Konstruktivismus und Umweltbildung影响因子(影响力)




书目名称Konstruktivismus und Umweltbildung影响因子(影响力)学科排名




书目名称Konstruktivismus und Umweltbildung网络公开度




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书目名称Konstruktivismus und Umweltbildung被引频次




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书目名称Konstruktivismus und Umweltbildung年度引用




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书目名称Konstruktivismus und Umweltbildung读者反馈




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身体萌芽

KonstruktivismenZusammensetzungen markiert offenbar einen Trend, der in engem Zusammenhang zu anderen Diskursen und aktuellen Schlagwörtern wie Pluralismus, Individualisierung, Postmoderne u. A. steht und von dort seine Plausibilität erfährt. Über das Fachpublikum hinaus ist vor allem der Radikale Konstruktivismus.

改变

Sozio-ökologische Umweltbildung aus konstruktivistischer Sichtare Antworten auf die Frage erhalten möchten, was denn nun von ihnen erwartet werde. Lange Zeit trug die Umweltbildung die Etikette einer Bindestrich-Pädagogik mit dem vorrangigen Ziel, Kinder und Jugendliche zu einem umweltverträglichen individuellen Verhalten zu bringen. Diese Idee prägt auch heut

政府

面包屑

Konstruktivismus, Biophilie und die Vermittlung von Wertvorstellungenegungen in Form von Bruchstücken — gewissermaßen ungewaschen und ungekämmt — vortrage. Das heißt nicht, daß die Gedanken selber unausgegoren sind, jedenfalls gehen sie mir zwei Jahre nach, seit ich mich mit dem Konstruktivismus befasse und mich mit der Biophilie-Hypothese Edward O. Wilsons eingelass

丰富

Zur Kritik des Naturbildes in der gewerblich-technischen Berufsbildungosigkeit der Menschen im Umgang mit der Natur und ihre irrige Vorstellung, Natur entspreche allein menschlichen Maßstäben und habe ausschließlich menschlicher Selbsterhaltung und Bedürfnisbefriedigung zu dienen.

Minikin

Zeit lassen! Konturen einer zeitökologischen Konzeption von Umwelterziehung/-bildung und Mußestunden im Kloster (lat. schola), verkommt zu einem Trainingslager für Kulturtechniken. Selbst manchen Umweltpädagogen scheint die Analyse des Mensch-Natur-Verhältnisses ein zeitraubender Umweg, gilt es doch, das Verhalten der Adressaten möglichst schnell zu ändern. Das Erkenntnisinteresse

果仁

Nachhaltige Entwicklung: Paradigmenkrise und Rationalitätenkonfliktondere mit dem Einfluß von . — häufig operationalisiert als Umweltbewußtsein — auf Verhaltensweisen wie Energiesparen, Abfallrecycling, Kauf von sogenannten umweltfreundlichen Produkten oder Menschenrechte und fair trade. Dabei wurde lange von der Annahme ausgegangen, daß die Förderung von mitweltve

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