Titlebook: Kompetenzorientierung; Potenziale zur Profe Sabine Manzel,Monika Oberle Book 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018 Kompetenzen.Bildu

补充

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Die Bedeutung von Gefühlen für die Verinnerlichung einer demokratischen Grundhaltungeht zumeist Empathie. An einem Unterrichtsbeispiel, in dessen Mittelpunkt ein Ereignis aus den letzten Tagen des Dritten Reiches steht, wird demonstriert, dass die bei einer Fallanalyse geweckten Gefühle die Verinnerlichung von Freiheit und Mündigkeit als Kern einer demokratischen Grundhaltung erlei

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Zur Implementation von Modellen politischer Bildung in die Unterrichtspraxiss lassen sich beim Blick in die Geschichte der politischen Bildung Schwächen, aber auch Stärken der früheren Versuche von Implementationen aufzeigen, die für künftige Vorhaben interessant sein können. Mit der Entwicklung von Kompetenzmodellen haben sich die Chancen für erfolgreiche Implementationen

终端

Politische Bildung im fächerübergreifenden Unterrichtionen in einer neunten Klasse in einem deutschsprachigen Kanton wird die Situation der schulischen Politischen Bildung in der Schweiz deutlich: Eine mit der Domäne unvertraute Lehrkraft für Geschichte will vermitteln, dass im Gegensatz zum Ersten Weltkrieg die europäischen Institutionen seit dem Zwe

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Weiblich, Realschule, pädagogisches Interesse – männlich, Gymnasium, höheres Fachinteresse?s Professionswissen wird in Anlehnung an das Modell der Professionskompetenz von Politiklehrer/-innen (PKP-Studie, Oberle, Weißeno &Weschenfelder, 2012) konzeptualisiert. Erfasst werden die beiden Facetten des politischen und politikdidaktischen Wissens. Die Berufswahlmotivation wird entsprechend de

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Politisches Effektivitätsgefühl von Schüler/-innenpolitischen Kompetenz. Vorgestellt werden die Ergebnisse einer Intervention mit ca. 3-stündigen Planspieleinheiten zum Europaparlament, die 2013-16 an Gymnasien, Gesamtschulen und Berufsschulen in Niedersachsen und Nordrhein-Westfalen durchgeführt und begleitend beforscht wurden (Längsschnitt N=308)

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