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Titlebook: Kompetenzlisten und Lernhinweise zur Diagnose und Förderung; Eine Untersuchung zu Annabell Gutscher Book 2018 Springer Fachmedien Wiesbaden

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楼主: coherent
发表于 2025-3-23 12:51:44 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 14:14:34 | 显示全部楼层
Annabell Gutscherintroduction of the OCELOT dataset, which offers annotated images featuring overlapping cell and tissue structures derived from diverse organs. The significance of OCELOT dataset lies in its provision of valuable insights into the intricate relationship between the surrounding tissue structures and
发表于 2025-3-23 21:06:11 | 显示全部楼层
Annabell Gutscherd tissues in histology images. However, the shortage of annotated data in digital pathology presents a significant challenge for training GNNs. To address this, self-supervision can be used to enable models to learn from data by capturing rich structures and relationships without requiring annotatio
发表于 2025-3-23 22:59:26 | 显示全部楼层
Annabell Gutscher. These parameters influence the characteristics of the resulting system, such as power, speed, and cost. Evaluating the impact of these parameters is however challenging. To estimate the reduction in impedance if, for example, additional BGA balls are dedicated to the power delivery system, adjustm
发表于 2025-3-24 03:25:28 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 10:04:00 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 14:28:45 | 显示全部楼层
Untersuchungsdesign,d. Gleiches wurde auch bezüglich der diagnostischen Fähigkeiten von Lehrkräften herausgestellt. Hier wurde zudem deutlich, dass diagnostische Fähigkeiten maßgeblich durch die fachlichen und fachdidaktischen Kompetenzen beeinflusst werden (vgl. Kapitel 3.2). In den Kapiteln 1 und 3 wurde zudem deutli
发表于 2025-3-24 16:27:33 | 显示全部楼层
,Zusammenhänge zwischen den betrachteten Aspekten,hteten Aspekte des Nutzungsverhaltens (Kapitel 5), des Akzeptanzaspekts . (Kapitel 6.1) und die erreichte Gesamtpunktzahl in der Klausur zu einander in Beziehung gesetzt werden. Im Fokus steht somit die folgende Forschungsfrage.
发表于 2025-3-24 21:58:42 | 显示全部楼层
Zusammenfassung und Ausblick,chsenden Heterogenität der Schülerschaft (vgl. Prenzel & Burba 2006; Bos et al. 2016) eine zunehmend starke Bedeutung zugemessen wird (vgl. Becker et al. 2006, Hußmann & Selter 2013a). Dabei kann, wie in Kapitel 1 geschildert, zwischen quantitativ-produktorientierten und qualitativ-prozessorientiert
发表于 2025-3-25 01:43:18 | 显示全部楼层
his problem, we therefore also propose the use of high-order networks which can better capture these relationships. Further, since ASD and normal control (NC) high-dimensional connectomic data might lie in different manifolds, we aim to find a low-dimensional representation of the data which capture
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