Titlebook: Kompetenzerwerb im freiwilligen Engagement; Eine empirische Stud Wiebken Düx,Gerald Prein,Claus J. Tully Book 2009Latest edition VS Verlag

Charitable

Book 2009Latest editionesellschaftlich engagiert und auch beruflich erfolgreicher als die Vergleichsgruppe der früher Nicht-Engagierten. Neben sozialen und persönlichkeitsbildenden Eigenschaften und Fähigkeiten werden in einem freiwilligen Engagement insbesondere Organisations-, Leitungs-, Team- und Gremienkompetenzen entwickelt.

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,Organisationen als Ermöglichungsräume,dern unterscheidbare, Lerngelegenheiten bieten. Es wird zu fragen sein, welche Bedeutung diesen Settings hinsichtlich des Erwerbs von Kompetenzen gegenüber anderen Lernorten zukommt, welche Unterschiede es zu diesen aber auch zwischen den einzelnen Freiwilligenorganisationen bzw. Organisationstypen gibt.

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Kompetenzerwerb Jugendlicher durch freiwilliges Engagement,n des Engagements? Wird hier anderes und anders gelernt als an anderen gesellschaftlichen Lernorten wie etwa der Schule? Somit stellt sich die Frage nach den Formen und Modalitäten (4.1) sowie nach den Inhalten des Lernens (4.2).

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