设为首页收藏本站
开启辅助访问 切换到窄版

 找回密码
 To register

QQ登录

只需一步，快速开始

扫一扫，访问微社区

  • ALL
  • Journals
  • Books

派博传思国际中心 »期刊书目

› BOOKS
› BOOKS with Alphabet K (Ka, Kb,Kc, Kd, Ke…... )

12345下一页
返回列表

Titlebook: Knowledge, Teaching and Wisdom; Keith Lehrer,B. Jeannie Lum,Nicholas D. Smith Book 1996 Springer Science+Business Media Dordrecht 1996 Dav

[复制链接]
查看: 29084|回复: 47
发表于 2025-3-21 16:24:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Knowledge, Teaching and Wisdom
编辑Keith Lehrer,B. Jeannie Lum,Nicholas D. Smith
视频videohttp://file.papertrans.cn/545/544190/544190.mp4
丛书名称Philosophical Studies Series
图书封面Titlebook: Knowledge, Teaching and Wisdom; Keith Lehrer,B. Jeannie Lum,Nicholas D. Smith Book 1996 Springer Science+Business Media Dordrecht 1996 Dav
描述This book derives from a 1993 National Endowment for the Humanities Summer Institute on Knowledge, Teaching, and Wisdom. The Institute took place at the University of California, Berkeley, and was co-directed by Keith Lehrer and Nicholas D. Smith. The aims of the Institute were several: we sought to reintroduce wisdom as a topic of discussion among contemporary philosophers, to undertake an historical investigation of how and when and why it was that wisdom faded from philosophical view, and to ask how contemporary epistemological theories might apply to the obviously related subjects of teaching and wisdom. In recruiting participants, Lehrer and Smith put the greatest emphasis on those with professional interests in epistemology and the history of philosophy, of the ancient Greeks especially ancient Greek philosophy (because in the writings all three subjects of the Institute were explicitly related and discussed). But in addition to these two groups, some effort was made also to include others, with academic specializations in a variety of fields other than epistemology and the history of philosophy, to ensure that a broad perspective could be achieved in our discussions. To an o
出版日期Book 1996
关键词David Hume; Plato; Socrates; education; knowledge; philosophy; subject
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-94-017-2022-9
isbn_softcover978-90-481-4684-0
isbn_ebook978-94-017-2022-9Series ISSN 0921-8599 Series E-ISSN 2542-8349
issn_series 0921-8599
copyrightSpringer Science+Business Media Dordrecht 1996
The information of publication is updating

书目名称Knowledge, Teaching and Wisdom影响因子(影响力)




书目名称Knowledge, Teaching and Wisdom影响因子(影响力)学科排名




书目名称Knowledge, Teaching and Wisdom网络公开度




书目名称Knowledge, Teaching and Wisdom网络公开度学科排名




书目名称Knowledge, Teaching and Wisdom被引频次




书目名称Knowledge, Teaching and Wisdom被引频次学科排名




书目名称Knowledge, Teaching and Wisdom年度引用




书目名称Knowledge, Teaching and Wisdom年度引用学科排名




书目名称Knowledge, Teaching and Wisdom读者反馈




书目名称Knowledge, Teaching and Wisdom读者反馈学科排名




单选投票, 共有 0 人参与投票
1.jpg
 

0票 0%

Perfect with Aesthetics
2.jpg
 

0票 0%

Better Implies Difficulty
3.jpg
 

0票 0%

Good and Satisfactory
4.jpg
 

0票 0%

Adverse Performance
5.jpg
 

0票 0%

Disdainful Garbage
您所在的用户组没有投票权限
STH
回复

举报

发表于 2025-3-21 22:21:56 | 显示全部楼层
se auch ohne spezielle mathematische Kenntnisse nachvollziehbar..Zusätzliche Fragen per App.Laden Sie die Springer Nature Flashcards-App kostenlos herunter und nutzen Sie exklusives Zusatzmaterial, um Ihr Wissen zu prüfen..978-3-658-27677-5Series ISSN 2569-2194 Series E-ISSN 2569-2216
Aggressive
回复

举报

发表于 2025-3-22 00:59:00 | 显示全部楼层
Keith Lehrer,Nicholas D. Smithse auch ohne spezielle mathematische Kenntnisse nachvollziehbar..Zusätzliche Fragen per App.Laden Sie die Springer Nature Flashcards-App kostenlos herunter und nutzen Sie exklusives Zusatzmaterial, um Ihr Wissen zu prüfen..978-3-658-27677-5Series ISSN 2569-2194 Series E-ISSN 2569-2216
Talkative
回复

举报

发表于 2025-3-22 07:54:30 | 显示全部楼层
Consequence
回复

举报

发表于 2025-3-22 09:06:30 | 显示全部楼层
GROG
回复

举报

发表于 2025-3-22 16:30:09 | 显示全部楼层
比赛用背带
回复

举报

发表于 2025-3-22 18:36:10 | 显示全部楼层
Robert SnyderSysteme entscheiden und wie sich diese auf das Leben der Nutzenden sowie auf das Gesundheitswesen auswirken. Zudem ordnet diese Arbeit die OSCLS-Bewegung in vergleichbare aktivistische Bewegungen in Medizin und Gesundheit ein sowie in den Kontext der derzeit immer stärker werdenden Bewegung der Pati
syring
回复

举报

发表于 2025-3-22 23:21:26 | 显示全部楼层
oder längere Zeit zu behalten. Dies gilt vor allem, wenn das Beratungsgespräch sich nicht als Dialog abspielt, sondern die Kommunikation einseitig ist, dergestalt, daß der Arzt monologisiert und der Patient zuhört. Schließlich ist zu bedenken, daß im Kontext der ärztlichen Behandlung Gesundheit und
Pedagogy
回复

举报

发表于 2025-3-23 02:15:31 | 显示全部楼层
思想灵活
回复

举报

发表于 2025-3-23 08:45:49 | 显示全部楼层
Leopold Stubenbergoder längere Zeit zu behalten. Dies gilt vor allem, wenn das Beratungsgespräch sich nicht als Dialog abspielt, sondern die Kommunikation einseitig ist, dergestalt, daß der Arzt monologisiert und der Patient zuhört. Schließlich ist zu bedenken, daß im Kontext der ärztlichen Behandlung Gesundheit und
dissolution
回复

举报

下一页 »
12345下一页
返回列表
 关于派博传思  派博传思旗下网站  友情链接
派博传思介绍 公司地理位置 论文服务流程 影响因子官网 吾爱论文网 大讲堂 北京大学 Oxford Uni. Harvard Uni.
发展历史沿革 期刊点评 投稿经验总结 SCIENCEGARD IMPACTFACTOR 派博系数 清华大学 Yale Uni. Stanford Uni.
QQ|Archiver|手机版|小黑屋| 派博传思国际 ( 京公网安备110108008328) GMT+8, 2025-8-7 14:23
Copyright © 2001-2015 派博传思   京公网安备110108008328 版权所有 All rights reserved
快速回复 返回顶部 返回列表