Titlebook: Kindheit(en) in formalen, nonformalen und informellen Bildungskontexten; Ethnografische Beitr Anja Sieber Egger,Gisela Unterweger,Judith Ha

Fretful

Généalogie de l’‘élève cosmopolite’ et marchandisation de l’‘international’ dans des établissements ilité éducative des élites, les dispositifs disciplinaires, le développement de l’hôtellerie, l’internationalisme politique et la globalisation économique ont alimenté la constitution d’espaces scolaires partiellement désenchâssés des contraintes sociales et éducatives locales.

Flatter

„Schon wieder Zara!“ Differenzkonstruktionen im Schulalltaglassenöffentlich durch ein direktes . stigmatisiert und – wohl unbeabsichtigt – sukzessive aus dem Korpus der Klasse ausgeschlossen. Eine . lässt sich in den Argumentationen der Lehrpersonen festgestellen, wenn sie Zaras Eltern aus kulturellen und sprachlichen Gründen als unfähige Erziehungsberechtigte adressieren.

HEDGE

Connotation

Migration und Agency: Wie Jugendliche auf Prozesse des Andersmachens reagierener Akteur_innen zu untersuchen. Auf der Grundlage einer ethnografisch orientierten Definition von ‚Agency‘ werden drei Fallbeispiele analysiert, welche den eigenwilligen und kreativen Umgang von Jugendlichen im Alter von 12 bis 16 Jahren mit Prozessen des Andersmachens thematisieren.

听写

FECT

cylinder

Book 2019rschiedlichen disziplinären Zugängen, die spezifisch für die heterogene ethnografische Forschungslandschaft in der Schweiz sind, teilen alle Beiträge dieses Bandes zwei kindheitstheoretische Prämissen: Sie begreifen ‚Kindheit‘ erstens als ein interaktiv, praktisch oder diskursiv hervorgebrachtes Phä

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Accord

Self-Enforcing Strategic Demand Reductionts for resources or contracts. Although there has been significant research on auction theory, especially from the perspective of auction mechanisms, studies of autonomous bidding agents and their interactions are relatively few and recent. This paper examines several autonomous agent bidding strate

彻底检查