Titlebook: Kinderfreundschaften; Wie sie entstehen — Jürgen Wagner Book 1994 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1994 Alter.Eltern.Forschung.Freunde.Fr

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Umwelt und Freundschaft,ungen zu Gleichaltrigen anknüpfen und wie Eltern auf die Freunde und Spielkameraden ihrer Kinder reagieren, dann wird schnell klar, daß eine Reihe von Umständen Aufnahme und Entwicklung einer Freundschaft behindern oder fördern können, auf die Kinder keinen Einfluß haben.

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,Jungen- und Mädchenfreundschaften,gedehntere (extensivere) soziale Beziehungen eingehen als Mädchen, und daß der unterschiedliche Umfang (Extensität) ihrer Beziehungen im allgemeinen auch bei ihren Freundschaften im besonderen anzutreffen sei.

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Warum Kinder Freunde brauchen,Das Erlebnis von Freundschaft gehört zu jenen unvergeßlich-beglückenden Erfahrungen, die die meisten von uns in ihrer Kindheit und vielleicht nur in ihrer Kindheit gemacht haben. Wem dies nicht vergönnt war, der konnte zumindest Freundschaften zwischen anderen Kindern beobachten oder sie, sozusagen aus zweiter Hand, aus Büchern erfahren.

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,Annäherungsversuche unter Kindern,Was tun Kinder, wenn sie ein anderes Kind kennenlernen oder mit ihm spielen wollen oder wenn sie in einer kleinen Gruppe von 2 bis 4 Kindern mitmachen möchten? Über welche Verhaltensweisen verfügen Kinder im Kindergarten- und Schulalter, welche „Strategien“ setzen sie ein, um Kontakt aufzunehmen? Und wie erfolgreich sind sie damit?

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