Titlebook: Kinder und Jugendliche in pandemischer Gesellschaft; Nikolaus Dimmel,Gottfried Schweiger Book 2023 Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(

Ataxia

,„…die Welt dreht sich halt weiter und ich komme irgendwie nicht nach.“ Die Covid-19 Pandemie im Allrkt hat, die auf eine lange Armutserfahrung zurückblicken oder durch die Pandemie in (die Nähe) von Armut geraten sein könnten. Ein Schwerpunkt der zweiten Erhebung galt Jugendlichen aus sozial benachteiligten Haushalten. Sie zeichneten ein eindringliches Bild ihres Alltags während der verschiedenen

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Der Jugendarbeitsmarkt in der Pandemie,en Jahr der COVID-Pandemie ging die Zahl der erwerbstätigen jungen Menschen zurück, die Zahl der arbeitslosen Jugendlichen und jungen Menschen sowie jene im NEET-Status erhöhte sich, während atypische Beschäftigungsformen leicht sanken. Im zweiten Jahr der COVID-Pandemie verbesserten sich die Werte,

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Corona, Kindergesundheit und Armut,Jugendliche und Familien geben. Ein besonderer Fokus wird auf die Zusammenhänge von Armutslagen und den Auswirkungen der Coronapandemie auf die Gesundheit, mit dem Schwerpunkt psychische Gesundheit, gelegt. Insgesamt deuten die Ergebnisse der Studien darauf hin, dass die Pandemie mit seelischen Bela

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Familien in der Krise? Zwischen Destabilisierung, Refamilialisierung und Retraditionalisierung,iesem Hintergrund fragt dieser Beitrag aus sozialpädagogischer Perspektive nach den Konsequenzen der Krise für Kinder, Jugendliche und ihre Eltern, unter besonderer Berücksichtigung der Aspekte Generation, Gender und soziale Ungleichheit. Bezugnehmend auf zwei narrative Interviews mit Müttern*, die

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How did Educational Inequality Emerge During the Pandemic? An Analysis of Differential Effects of Ss worldwide (Helm et al. 2021) document learning losses and increased social disparities. At the same time, little is known about underlying mechanisms explaining these increasing disparities. The present study addresses this lack of research by means of analyses of students’ time use during school

Subdue

,Der elementarpädagogische Spagat zwischen , und , (Not-)Betreuung im Spannungsfeld zwischen Beziehu COVID-19-Maßnahmen auseinander. Im Fokus stehen dabei die Möglichkeiten einer bestmöglichen Wahrung des subjektiven Wohlbefindens der im System agierenden Personen (Kinder, Familien, Fachkräfte). Als relevant zu erachten ist dabei die Erfüllung der Bedürfnisse nach Beziehung und sozialer Interaktio

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