Titlebook: Kind und Natur; Die Bedeutung der Na Ulrich Gebhard Textbook 20012nd edition Springer Fachmedien Wiesbaden 2001 Entwicklung.Entwicklungspsy

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,Zur Wahrnehmung und psychischen Verarbeitung der Umweltzerstörung bei Kindern, seelische Entwicklung von Kindern hat. Vor diesem Hintergrund erhält die Frage, ob und wie die Naturzerstörung von Kindern wahrgenommen und verarbeitet wird, ihren spezifischen Akzent. Die Wahrnehmung der Umweltzerstörung wird sich dabei aus zwei Quellen speisen: Zum einen handelt es sich um direkt

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Ulrich Gebhardnersportarten“ eine sogenannte „hegemoniale Maskulinität“ transportieren (1987, 1995). In Connells eigenen Worten beinhaltet „hegemoniale Maskulinität“ „die Aufrechterhaltung von Praktiken, die die Dominanz von Männern über Frauen institutionalisiert“ (1987: 185). Connells Formulierung hatte einen a

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Zur Funktion von Naturerfahrungen in der Kindheit,ten” — soziale und psychische Defizite hervorrufe und daß dieser Zusammenhang besonders bei der Entwicklung von Kindern sichtbar werde. Danach “braucht” das Kind seinesgleichen — “nämlich Tiere, überhaupt Elementares, Wasser, Dreck, Gebüsche, Spielraum” (Mitscherlich 1965, S. 24).

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