Titlebook: Kritische Erwachsenenbildung; Analysen und Anstöße Ludwig A. Pongratz Book 2010 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wi

Habituate

Conjuction

Omniscient

Konstruktivistische Erwachsenenbildung: eine Kritik,fangen bei ‚Selbstorganisation‘, ‚Selbststeuerung‘ und ‚Autopoiesis‘ bis hin zu ‚Ermöglichungsdidaktik‘, ‚Lernchreoden‘ und ‚Driftzonen‘. Ihre Rezeption im Feld der Erwachsenenbildung hat zwar nachvollziehbare Gründe – aber auch problematische Konsequenzen. Was Erwachsenenbildner angesichts der kons

Geyser

AORTA

慢跑

Kontrolliert autonom: ein Lagebericht,neoliberalen Globalisierungsschüben noch nicht die Rede. Heute allerdings stehen ganz andere Dinge zum Verkauf an: Weiterbildungseinrichtungen, Schulen, Universitäten, sogar ganze Bildungssysteme. Wer es nicht glauben will, klinke sich unter dem Stichwort ‚GATS‘ ins Netz ein. Die Verhandlungen über

眉毛

滑动

让你明白

幼儿

Konstruktivistische Erwachsenenbildung: eine Kritik,bedeute, die Verantwortung für die Lernergebnisse des Lernprozesses selbst zu übernehmen, als ‚autopoietisches System‘ selbst im Mittelpunkt des Lernprozesses zu stehen, spontan und produktiv zu sein, keinem externen Befehlssystem mehr zu unterliegen.