Titlebook: Jugend, Partizipation und Migration; Orientierungen im Ko Thomas Geisen,Christine Riegel Book 2009Latest edition VS Verlag für Sozialwissen

是消毒

书目名称Jugend, Partizipation und Migration影响因子(影响力)




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书目名称Jugend, Partizipation und Migration网络公开度




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书目名称Jugend, Partizipation und Migration被引频次




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书目名称Jugend, Partizipation und Migration年度引用




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书目名称Jugend, Partizipation und Migration读者反馈




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Accrue

Interaktionen, Fremd- und Selbstrepräsentationen von Jugendlichen im Kontext von Migrationird von den autochthonen DiskussionsteilnehmerInnen mit ethnisierenden Zuschreibungen bagatellisiert. Die vom Konflikt Betroffenen verfallen in eine Verteidigungshaltung, auch sie bemühen ethnisch-kulturelle Argumente, um ihre spezifische Situation zu erklären.

PAD416

linear

ungen und Ausgrenzungsprozessen konfrontiert. Dies zeigt sich unter anderem in den lebenslaufstrukturierenden Bereichen der schulischen und beruflichen Bildung. Im Mittelpunkt der Beiträge stehen die subjektiven Orientierungen und Zukunftsperspektiven von Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Die

lavish

谎言

„Drin bist du noch lange nicht…“ Zur biopolitischen Konstruktion des Alters bei jugendlichen Flüchtlt der Auswanderungsdruck jedoch nicht ab. Vielerorts gibt es Krieg und Verfolgung – auch der Abstand zwischen arm und reich klafft teils erheblich auseinander. Viele Menschen sehen nur einen Ausweg: ihr Land zu verlassen, um zu versuchen, zumindest sich und ihren Familien an einem anderen Ort eine Zukunftsperspektive zu eröffnen.

countenance

Der Übergang in die berufliche Ausbildung Migrationsbezogene Bildungskonzepte in der Schweizedliche Bildungskonzepte entstanden, deren Entwicklung in entscheidender Weise von den migrationspolitischen Leitlinien beeinflusst wurde. Im vorliegenden Beitrag soll mittels einer Analyse bestehender Übergangsangebote aufgezeigt werden, welche Auswirkungen unterschiedliche Lösungsansätze haben.

窗帘等

PON

Chancen und Schwierigkeiten sozialer Partizipation werden im Hinblick auf ihre politischen und institutionellen Voraussetzungen untersucht. Dabei werden insbesondere Rassismuserfahrungen und gegenseitige Zuschreibungsprozesse von Jugendlichen unterschiedlicher Herkunft thematisiert.978-3-531-16618-6978-3-531-91663-7

refine

Book 2009Latest editionontiert. Dies zeigt sich unter anderem in den lebenslaufstrukturierenden Bereichen der schulischen und beruflichen Bildung. Im Mittelpunkt der Beiträge stehen die subjektiven Orientierungen und Zukunftsperspektiven von Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Die Chancen und Schwierigkeiten sozialer