Titlebook: Jahrbuch Jugendforschung; 2. Ausgabe 2002 Hans Merkens,Jürgen Zinnecker Conference proceedings 2002 Leske + Budrich, Opladen 2002 Berufscha

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Conference proceedings 2002n drei Beiträge die Konzepte Entwicklungsaufgaben, Altersnormen und Generation in ihrer Bedeutung für die künftige Jugendforschung. .Längsschnittstudien bilden den Kern des zweiten Themas. Aus der Perspektive langzeitlicher Verläufe beschäftigen sie sich u.a. mit der Entwicklung von Identität und Se

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Zum Verhältnis von lerngruppenspezifischen Anforderungen, Schulfreude und mathematischer Fachleistun — mit einem höheren allgemeinen Leistungsniveau in der Klasse. Hinsichtlich der Schulfreude wurden in Hamburg Anhaltspunkte dafür gefunden, dass sie besonders unter den Leistungsstärkeren eingeschränkt ist, was möglicherweise als Indiz für negative Begleiterscheinungen einer kognitiven Unterforderung interpretiert werden kann.

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AusgeWählte Trends der psychologischen Jugendforschungdeutsche Untersuchungen, die aber im Zusammenhang mit Forschungslinien in vielen Ländern stehen. Zum Schluss wird erläutert, inwiefern diese Forschungen über Jugend einen Beitrag zu theoretischen Grundfragen der Psychologie leisten.

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