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Titlebook: Intelligent Systems Design and Applications; Smart Healthcare, Vo Ajith Abraham,Anu Bajaj,Patrick Siarry Conference proceedings 2024 The Ed

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楼主: Novice
发表于 2025-3-30 08:44:54 | 显示全部楼层
Madhusoodanan Aparna,S. Lilly Sheebas unterschiedlicher Marktteilnehmer bei. Der ‚Arbeitsmarkt‘ wird mit den unterschiedlichsten Konzepten, wie zum Beispiel geographischen Regionen, Gruppierungen von Berufen, Wirtschaftszweigen oder Arbeitskräften, verbunden. In den folgenden Ausführungen wird der Arbeitsmarkt als das Forum verstanden
发表于 2025-3-30 14:09:13 | 显示全部楼层
Ayoub Faik,Yassmine Souheir,Larbi Faik,Mohamed-Oussama Belmadani,Khawla Bettachi,Rayan Faik,Misk Sehs unterschiedlicher Marktteilnehmer bei. Der ‚Arbeitsmarkt‘ wird mit den unterschiedlichsten Konzepten, wie zum Beispiel geographischen Regionen, Gruppierungen von Berufen, Wirtschaftszweigen oder Arbeitskräften, verbunden. In den folgenden Ausführungen wird der Arbeitsmarkt als das Forum verstanden
发表于 2025-3-30 16:41:48 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-30 21:41:22 | 显示全部楼层
Lalasa Mukku,Jyothi Thomasltypen der Sekundarstufe, für deren Leistungsentwicklung hat. Es geht also um die sehr relevanten Fragen, ob solche Aufteilungen die Effizienz des Bildungssystems steigern können und ob sich dadurch schon vorhandene Unterschiede in den Bildungschancen verstärken oder nicht. Das Kernproblem bei der B
发表于 2025-3-31 03:59:58 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-31 06:46:32 | 显示全部楼层
S. Varadhaganapathy,S. Nandha,Pramanik Priyanshu,D. Rajasekarntralen Befunde. Betrachtet werden unterschiedliche Aspekte zuwanderungsspezifischer Ungleichheit im Hochschulbereich, insbesondere die Leistungsausgangslage, der Übergang ins Studium, die Wahl eines Studienfachs und des Hochschultyps sowie der Studienabbruch. Der Illustration der ungleichen Bildung
发表于 2025-3-31 10:10:54 | 显示全部楼层
Jagendra Singh,Navneet Pratap Singh,Dler Salih Hasan,Nitin Arvind Shelke,Arpit Namdev,Nancy Girdharltypen der Sekundarstufe, für deren Leistungsentwicklung hat. Es geht also um die sehr relevanten Fragen, ob solche Aufteilungen die Effizienz des Bildungssystems steigern können und ob sich dadurch schon vorhandene Unterschiede in den Bildungschancen verstärken oder nicht. Das Kernproblem bei der B
发表于 2025-3-31 16:13:42 | 显示全部楼层
Bhawesh K. Chaudhary,Sanjay Agrawal,Pranaba K. Mishro,Rutuparna Panda erlangen. Sie können dieses Ziel jedoch vorerst nur als Anspruch formulieren, da das fragliche Territorium noch unter der Kontrolle des angegriffenen Zentralstaates ist. In diesem Punkt unterscheidet sich ihre ihre Lage deutlich von der einiger Guerillaorganisationen in Lateinamerika, etwa in El Sa
发表于 2025-3-31 20:44:13 | 显示全部楼层
发表于 2025-4-1 00:12:13 | 显示全部楼层
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