Titlebook: Interkulturelles Training; Systematisierung, An Claudia Ang-Stein Book 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden 2015 Diversity-Training.Diversitä

决定性

Rankle

MERIT

Melanocytes

Grundannahmen im IKT,eiche IKT-Konzeption. Es hat sich gezeigt, dass IKT häufig auf reduktionistischen Grundannahmen aufbaut, obwohl diese der interkulturellen Komplexität nicht gerecht werden können. Auf philosophischer Ebene sollen daher Grundannahmen vorgeschlagen werden, die sich für ein Verständnis der zentralen IK

憎恶

eucalyptus

STALE

metropolitan

TIA742

Lernorientierter Problemkontext,en weithin in Theorie und Praxis – ungeachtet erheblicher begrifflicher Unklarheiten. Um Auernheimers Ratlosigkeit etwas entgegenzuwirken, sollen in diesem Kapitel typische IKTKonzepte systematisiert und analysiert werden.

CHANT

Legitimationsorientierter Problemkontext,ugrunde liegenden Ansätze werden im Rahmen von IKT selten expliziert. Auch wenn dieses Defizit bereits in der interkulturellen Forschung bekannt ist, soll dieses Kapitel die IKTspezifische Diskurslage beleuchten.