Titlebook: Ingenieurpädagogik; Praxis der Vermittlu Adolf Melezinek Textbook 19923rd edition Springer-Verlag/Wien 1992 Didaktik.Ingenieurpädagogik.Ing

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Lehr- und Lernziele im technischen Unterricht,g des in der Schule überhaupt Erreichbaren. Genaue Ziele in der Hand von Lehrenden und Lernenden erleichtern die Selbstkontrolle beider Seiten. Der Lernende kann selbst seine Ergebnisse, seinen Lernfortschritt, beurteilen — dadurch wird seine Lernmotivation positiv beeinflußt und ein effizienteres S

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Unterrichtstechnologie im technischen Unterricht,Buch sein; explizite haben wir uns mit der Lehrerpersönlichkeit zuletzt in Abschn. 4.7 befaßt..In diesem Kapitel wollen wir uns mit den nichtpersonalen Medien, d.i. mit den soge-nannten unterrichtstechnologischen Geräten, Einrichtungen und Systemen befassen.

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s Kapitel des Buches mit einer knappen Zusammenfassung und wichtigen Praxis-Tips abgeschlossen. Ein Glossar, eine Erklärung wichtiger, in der Pädagogik häufig verwendeter Fachwörter, rundet das Buch ab.978-3-7091-5128-0

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Adolf Melezinekielt; kaum daß es noch andeutungsweise in einigen der zentralen leidenden Frauen- und Mädchengestalten sichtbar bleibt; häufiger wird es ersetzt durch die Leidenschaftlichkeit des subjektivistischen Menschen. Ferner erscheint der Mensch jetzt primär als Vertreter eines genau fixierten, aus der zeitg

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