Titlebook: Informatik und Schule 1991; Informatik: Wege zur Peter Gorny Conference proceedings 1991 Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1991 Autorensyst

avulsion

Visualisierung eines Datensicherungsprotokolls für die Studentenausbildungunkt, Protokolldateneinheit, Schichtung und Dienst veranschaulicht. Das Simulationsprogramm wurde auf einem Atari-ST-Computer implementiert und für die Studentinnenausbildung im Rahmen eines Praktikumsversuchs eingesetzt.

compose

Erfahrungen und Entwicklungstendenzen bei rechnerunterstützten Praktikumssystemenompletten Hardware der Rechnertechnik beschäftigt. Dieses Praktikum beginnt mit Versuchen zur Aufnahme von Bauteilkennlinien und endet mit Versuchen zu verschiedenen Mikroprozessoren. Die Zwischenstufen beschäftigen sich mit logischen Schaltungen, Verstärkern und Mikroprogrammierung.

maintenance

Ein rechnergestützter Simulationsbaukasten zum entdeckenden Lernenildung Rechnung getragen werden. Um Studenten in die Thematik der rechnergestützten Simulation einzuführen, ohne sie mit allzu großem Programmieraufwand zu belasten, wurde der Simulationsbaukasten PROST entwickelt. An einem einfachen Beispiel wird die Handhabung des „Baukastens“ erläutert.

Gum-Disease

Produktionsorientierter Einsatz von rechnergesteuerten Maschinen im Arbeitslehre-Unterrichtema einer umfassenden und differenzierten Informationstechnischen Bildung werden. Grundlage für einen hand- lungs- und produktionsorientierten Unterricht kann eine sachadäquate Ausstattung der entsprechenden Fachbereiche mit geeigneten produktionsfähigen Maschinen und Software sein.

contrast-medium

Ein Unterrichtsversuch mit PROLOGu beschreibenden einjährigen Unterrichtsversuch mit Schülern einer 11. Klasse gegeben. Es werden Ziele und Inhalte des Unteirichtsversuchs dargestellt. Dabei werden auch die eingesetzten Aufgaben mit ihren unterschiedlichen didaktischen Funktionen diskutiert.

gusher

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书法

清澈

978-3-540-54619-1Springer-Verlag Berlin Heidelberg 1991

comely

Informatik und Schule 1991978-3-642-76982-5Series ISSN 0343-3005