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Titlebook: Indoktrination und Erziehung; Aspekte der Rückseit Henning Schluß Book 2007 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesba

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发表于 2025-3-21 18:34:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Indoktrination und Erziehung
副标题Aspekte der Rückseit
编辑Henning Schluß
视频video
概述Manipulation vs. Aufklärung?
图书封面Titlebook: Indoktrination und Erziehung; Aspekte der Rückseit Henning Schluß Book 2007 VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesba
描述Der Begriff ‘Erziehung‘ wird von der Wissenschaft gleichen Namens schon seit längerem kaum noch erörtert. Möglicherweise weist der Erziehungsbegriff eine zu große Nähe zu seinem alter ego, der Indoktrination, auf. Die Grenze zwischen Erziehung und Indoktrination wird als fließend wahrgenommen, weil letztlich von Indoktrination nur in der Abgrenzung und im Verbot, also in der Negation die Rede ist. Wenig geklärt ist, was Indoktrination tatsächlich ist und wie sie funktioniert, wenn sie denn funktioniert. Zur Erhellung dieses Grenzbereichs nähern sich die Beiträge dieses Bandes dem Phänomen von verschiedenen Seiten: Die Felder, die traditionell als besonders ‘indoktrinationsanfällig‘ gelten, werden ebenso untersucht, wie jene, die bislang wenig mit Indoktrination assoziiert werden. Darüber hinaus werden Leitbegriffe der Gegenwartspädagogik auf ihr indoktrinierendes Potenzial hin untersucht. ..
出版日期Book 2007
关键词Bildung; Chancengleichheit; DDR; Erziehung; Erziehungswissenschaft; Habitualisierung; Politische Bildung; P
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-531-90450-4
isbn_softcover978-3-531-15169-4
isbn_ebook978-3-531-90450-4
copyrightVS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden 2007
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发表于 2025-3-21 21:47:30 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 04:04:25 | 显示全部楼层
Henning SchlußManipulation vs. Aufklärung?
发表于 2025-3-22 04:47:46 | 显示全部楼层
http://image.papertrans.cn/i/image/463816.jpg
发表于 2025-3-22 08:45:03 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 14:29:36 | 显示全部楼层
,Habitualisierung und Indoktrination — Die Zucht des Körpers als Erziehungsmittel, Indoktrination einer . diametral entgegen. Indoktrination hat klare Zwecksetzungen: eine Doktrin, eine Lehrmeinung, wird Schülern - und zu Erziehenden - ohne Möglichkeit zur eigenen Meinungsbildung und Kritik vermittelt. Der Geltungsanspruch der Doktrin bleibt, wenn Indoktrination vorliegt, undiskutiert.
发表于 2025-3-22 19:10:31 | 显示全部楼层
https://doi.org/10.1007/978-3-531-90450-4Bildung; Chancengleichheit; DDR; Erziehung; Erziehungswissenschaft; Habitualisierung; Politische Bildung; P
发表于 2025-3-23 00:53:26 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 05:07:46 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 09:12:03 | 显示全部楼层
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