Titlebook: Hybrid Learning and Education; Second International Fu Lee Wang,Joseph Fong,Victor S. K. Lee Conference proceedings 2009 The Editor(s) (if

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Ding Ma,Lanqin Zhengnisation eingetreten? Reproduzieren sich Gesellschaft und Wirtschaft heute anders als früher? Welche speziellen Arten von Wissen und Wissensvermittlung werden dafür gebraucht? Wie verhält sich dieses "Wissen" zur "Bildung"? .978-3-540-29516-7978-3-540-29517-4Series ISSN 0073-1641

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Yoko Hirata,Yoshihiro Hiratanisation eingetreten? Reproduzieren sich Gesellschaft und Wirtschaft heute anders als früher? Welche speziellen Arten von Wissen und Wissensvermittlung werden dafür gebraucht? Wie verhält sich dieses "Wissen" zur "Bildung"? .978-3-540-29516-7978-3-540-29517-4Series ISSN 0073-1641

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Yin Fei Yeung,Joseph Fong,Frances Fongnisation eingetreten? Reproduzieren sich Gesellschaft und Wirtschaft heute anders als früher? Welche speziellen Arten von Wissen und Wissensvermittlung werden dafür gebraucht? Wie verhält sich dieses "Wissen" zur "Bildung"? .978-3-540-29516-7978-3-540-29517-4Series ISSN 0073-1641

潜伏期

Conference proceedings 2009 twenty-first century. The conference obtained sponsorship from Pei Hua Education Foundation Limited, City University of Hong Kong, ACM Hong Kong Section, and Hong Kong Computer Society. Hybrid learning originated from North America in 2000, and is an ongoing trend. It is not merely a simple combina

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Hybrid Learning Experiences with a Collaborative Open Source Environmentbased on collaborative learning environment realized by means of Web 2.0 technologies, aimed at fostering an effective and engaging users’ cooperation. The paper presents three examples, implemented on top of the collaborative environment DIEL, which extends the Moodle web portal.

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Hybrid Learning and Education978-3-642-03697-2Series ISSN 0302-9743 Series E-ISSN 1611-3349

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