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Titlebook: Human Rights and Religion in Educational Contexts; Manfred L. Pirner,Johannes Lähnemann,Heiner Bielef Book 2016 Springer International Pub

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发表于 2025-3-21 20:07:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Human Rights and Religion in Educational Contexts
编辑Manfred L. Pirner,Johannes Lähnemann,Heiner Bielef
视频video
概述Fundamental clarifications of the relationship between religions and human rights.Concepts for integrating religion into human rights education and human rights into public religious education.Renowne
丛书名称Interdisciplinary Studies in Human Rights
图书封面Titlebook: Human Rights and Religion in Educational Contexts;  Manfred L. Pirner,Johannes Lähnemann,Heiner Bielef Book 2016 Springer International Pub
描述.What is the role of religion(s) in a human rights culture and in human rights education?..How do human rights and religion relate in the context of public education?..And what can religious education at public schools contribute to human rights education?..These are the core questions addressed by this book. Stimulating deliberations, illuminating analyses and promising conceptual perspectives are offered by renowned experts from ten countries and diverse academic disciplines..
出版日期Book 2016
关键词Human rights education; Religious education; Religion and education; Religion and human rights; Philosop
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-319-39351-3
isbn_softcover978-3-319-81873-3
isbn_ebook978-3-319-39351-3Series ISSN 2509-2960 Series E-ISSN 2509-2979
issn_series 2509-2960
copyrightSpringer International Publishing Switzerland 2016
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发表于 2025-3-21 22:06:32 | 显示全部楼层
chner 2016, 16). Kaminski stellte 1996 fest, dass „[j]e geringer der Bildungsabschluß im allgemeinbildenden Schulwesen ist, desto größer werden die zeitlichen Anteile in den Stundentafeln für technische und arbeitsweltliche Inhalte“ (Kaminski 1996, 11).
发表于 2025-3-22 03:11:27 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 06:19:51 | 显示全部楼层
Manfred L. Pirnerchner 2016, 16). Kaminski stellte 1996 fest, dass „[j]e geringer der Bildungsabschluß im allgemeinbildenden Schulwesen ist, desto größer werden die zeitlichen Anteile in den Stundentafeln für technische und arbeitsweltliche Inhalte“ (Kaminski 1996, 11).
发表于 2025-3-22 11:47:02 | 显示全部楼层
chner 2016, 16). Kaminski stellte 1996 fest, dass „[j]e geringer der Bildungsabschluß im allgemeinbildenden Schulwesen ist, desto größer werden die zeitlichen Anteile in den Stundentafeln für technische und arbeitsweltliche Inhalte“ (Kaminski 1996, 11).
发表于 2025-3-22 15:07:54 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 19:18:42 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 21:31:42 | 显示全部楼层
Friedrich Schweitzer und Schüler zur Verfügung stellen. Mittels dieser Paneldaten wird für Jugendliche der Deutschschweiz gezeigt, dass der sozioökonomische Status des Elternhauses, das damit einhergehende Motiv des intergenerationalen Statuserhalts sowie der Lebenslaufplanungen wichtige Beiträge zur Erklärung der Segr
发表于 2025-3-23 03:00:51 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 09:17:49 | 显示全部楼层
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