Titlebook: Hochschulweiterbildung als biografische Transition; Teilnehmerperspektiv Claudia Lobe Book 2015 Springer Fachmedien Wiesbaden 2015 Berufsbe

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https://doi.org/10.1007/978-3-658-08259-8Berufsbegleitendes Studieren; Grounded Theory; Teilnehmerforschung; Transitionsforschung; Wissenschaftli

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Hochschulweiterbildung als biografische Transition978-3-658-08259-8Series ISSN 2512-1081 Series E-ISSN 2512-109X

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Introductionf doing this, we give a brief review of and make comments on the present status of the subject. In Sect.1, we outline how the problems of disorder in general have been treated in the field of condensed matter physics. In particular, we touch upon the reasons why the study of topological disorder is

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