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Titlebook: Handlungsorientierungen von Lehrpersonen im Umgang mit Unterrichtsstörungen ; Eine Studie mit Lehr Claudia Marusic Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2023 Der/di

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发表于 2025-3-21 19:28:14 | 显示全部楼层 |阅读模式
书目名称Handlungsorientierungen von Lehrpersonen im Umgang mit Unterrichtsstörungen
副标题Eine Studie mit Lehr
编辑Claudia Marusic
视频videohttp://file.papertrans.cn/424/423949/423949.mp4
概述Dies ist ein Open-Access-Buch, was bedeutet, dass Sie freien und uneingeschränkten Zugang haben
图书封面Titlebook: Handlungsorientierungen von Lehrpersonen im Umgang mit Unterrichtsstörungen ; Eine Studie mit Lehr Claudia Marusic Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2023 Der/di
描述.In diesem Open-Access-Buch untersucht Claudia Marusic anhand der Dokumentarischen Methode Handlungsorientierungen von Lehrpersonen aus Schulen mit und ohne personalisierte Lernkonzepte im Umgang mit Unterrichtsstörungen. ..Treten Störungen im Unterricht auf, sind Lehrpersonen oft gefordert, unter Affekt und Zeitdruck zu handeln. Im Umgang mit Unterrichtsstörungen werden ihre Wahrnehmung und ihr Handeln durch implizite, versteckte Orientierungen beeinflusst. Weiter nehmen unterschiedliche Unterrichtskontexte bzw. didaktische Arrangements eine zentrale Rolle bei der Produktion und Rezeption von Unterrichtsstörungen ein. ..Rekonstruiert wurden unter anderem drei Typen des Umgangs von Lehrpersonen mit Unterrichtsstörungen. Die Ergebnisse der Studie tragen zur gezielten Reflexion des Umgangs mit Unterrichtsstörungen bei und richten sich sowohl an interessierte Personen aus Forschung und Wissenschaft als auch an Lehrpersonenund Dozierende. .
出版日期Book‘‘‘‘‘‘‘‘ 2023
关键词Handlungsorientierungen; Unterrichtsqualität; personalisiertes Lernen; Unterrichtsstörungen; Lehrer:inne
版次1
doihttps://doi.org/10.1007/978-3-658-41700-0
isbn_softcover978-3-658-41699-7
isbn_ebook978-3-658-41700-0
copyrightDer/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en) 2023
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书目名称Handlungsorientierungen von Lehrpersonen im Umgang mit Unterrichtsstörungen 影响因子(影响力)




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发表于 2025-3-21 22:42:35 | 显示全部楼层
rden unter anderem drei Typen des Umgangs von Lehrpersonen mit Unterrichtsstörungen. Die Ergebnisse der Studie tragen zur gezielten Reflexion des Umgangs mit Unterrichtsstörungen bei und richten sich sowohl an interessierte Personen aus Forschung und Wissenschaft als auch an Lehrpersonenund Dozierende. .978-3-658-41699-7978-3-658-41700-0
发表于 2025-3-22 04:27:26 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-22 06:15:21 | 显示全部楼层
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发表于 2025-3-22 10:39:31 | 显示全部楼层
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发表于 2025-3-22 13:26:07 | 显示全部楼层
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