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Titlebook: Handbuch erziehungswissenschaftliche Biographieforschung; Heinz-Hermann Krüger,Winfried Marotzki Book 2006Latest edition VS Verlag für Soz

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楼主: 是英寸
发表于 2025-3-23 11:23:43 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-23 14:52:52 | 显示全部楼层
Cathleen Grunert,Heinz-Hermann Krügernterpart. The resulting dialectic that we identify gives insight into both the . property and its recent generalization proposed by He–Sun–Sun (Modeling infinitely many agents, working paper, National University of Singapore, 2013) [.] and referred to as .The primary motivation of this self-containe
发表于 2025-3-23 20:51:32 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 00:31:03 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 04:50:48 | 显示全部楼层
Forschungsmethoden und -methodologie der Erziehungswissenschaftlichen Biographieforschungcht ausgedrückt—das Amalgam aus dem Symbolischen Interaktionismus und der Ethnomethodologie, mit dem normativen Paradigma das Amalgam aus Strukturrunktionalismus (Parsons) und positivistisch orientiertem Empirismus gemeint sci. Das erste beziehe sich auf die von den Interpretationsleistungen der Sub
发表于 2025-3-24 10:10:35 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 11:05:11 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 17:58:04 | 显示全部楼层
发表于 2025-3-24 21:02:29 | 显示全部楼层
Biographieforschung und pädagogische JugendforschungDaten und der Artikulation subjektiv erlebter Handlungs- und Ereignisfolgen dar, die in den Memoiren (als eine Form von Lebenserinnerungen im Rückblick) bzw. im Nekrolog als Form der Würdigung eines Verstorbenen nach einem gelebten Leben gipfeln. Gerade an diesen letztgenannten Formen wird deutlich,
发表于 2025-3-25 03:03:44 | 显示全部楼层
Biographieforschung und SchülerInnenforschungmit dieser Institutionalisierung die Standardisierung und Homogenisierung von Zäsuren des Eintritts und Austritts, der schulischen Karriere und der Übergänge zwischen Bildungsinstitutionen einher ging, die alle gleichermaβen betrafen.
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