Titlebook: Handbuch Jugend - Musik - Sozialisation; Robert Heyer,Sebastian Wachs,Christian Palentien Book 2013 Springer Fachmedien Wiesbaden 2013 Emp

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Progesterone

Stars, Musikstars, Castingstars: Zum Verhältnis von medialen Starinszenierungen und Identitäts- und es Phänomens ‚Star‘. Genese und Wandel von (Musik-)Stars werden skizziert, woraus sich ebenfalls Einschätzungen aktueller Starphänomene (Castingstars) ergeben. Neben dieser Perspektive auf die mediale Angebotsseite der Starinszenierungen wird ein sozialisations- und identitätstheoretischer Zugang en

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Schlemms-Canal

Jugendkulturen und Geschlecht – Forschungslücken und -perspektivente Zusammenhänge begriffen; Mädchen und Frauen spielten dabei nur eine marginale Rolle. Arbeiten mit explizitem Fokus auf weiblichem Engagement in Jugendkulturen zeigen, dass eine Gender-Perspektive auf Jugendkulturen wichtig ist. Diese gilt es zu erweitern, indem nicht nur das Vorkommen von Mädchen

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Jugendlicher Bildungshintergrund und MusikpräferenzZur Klärung dieser Fragestellung wird zunächst grundsätzlich dargestellt, was Musik ist, wie Musik auf den Menschen wirkt und wann ihre Ursprünge bestimmt werden können. Ausgehend von der Funktion der Vergemeinschaftung, die historisch in der Verschränkung von Tanz und Klang verortet werden, wird di

Concerto

Musik im Kontext der Bearbeitung von Entwicklungsaufgaben des Jugendalterssik im Jugendalter. Zunächst wird auf die Bedeutung der Bewältigung von Entwicklungsaufgaben eingegangen, bei denen die Musikzuwendung äußerst hilfreich zu sein scheint. Die Identitätskonstruktion wird dabei als Metaaufgabe begriffen, die etliche Entwicklungs- und Sozialisationsbelange subsumiert. E

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种族被根除

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Musizieren und Musikhören im höheren Erwachsenenalter eher defizitorientierte Sichtweise auf das Alter abgelöst von kompetenz- und ressourcenorientierten Altersbildern. Für immer mehr Menschen bietet der nachberufliche Lebensabschnitt die Möglichkeit, bisher zurückgestellte bzw. vernachlässigte Interessen und Aktivitäten wie Singen und instrumentales

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