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衰弱的心

Grundbegriffe der statistischen Methodenlehre,r . bezeichnet. Diese Formulierung der Aufgabenstellung ist im Falle endlicher Grundgesamtheiten unmittelbar einleuchtend und unproblematisch (s. „Zur Bedeutung des Urnenmodells“, S. 33). Dabei werden die auf einer solchen Grundgesamtheit definierten, interessierenden Größen (Merkmale) als zufällige

匍匐前进

唠叨

https://doi.org/10.1007/978-1-4615-0415-3n Beispiele und Aufgaben kennengelernt. Anschaulich ausgedrückt ist nämlich eine Zufallsgröße eine den Ausgang eines Versuches kennzeichnende Größe ξ, die insoweit vom Zufall abhängt, als dies für den durch ω gekennzeichneten Versuchsausgang gilt. Die Tatsache, daß die Größe ξ vom Zufall abhängt ode

因无茶而冷淡

R. Assmann,H. J. Trampisch,K. J. Falker . bezeichnet. Diese Formulierung der Aufgabenstellung ist im Falle endlicher Grundgesamtheiten unmittelbar einleuchtend und unproblematisch (s. „Zur Bedeutung des Urnenmodells“, S. 33). Dabei werden die auf einer solchen Grundgesamtheit definierten, interessierenden Größen (Merkmale) als zufällige

instulate

https://doi.org/10.1007/978-3-642-78980-9al functions, such as hippocampus-regulated memory formation. Although exercise activates brain neurons, the role of astrocytic glycogen in the brain during exercise remains unknown. Since muscle glycogen fuels active muscles during exercise, we hypothesized that astrocytic glycogen plays an energet

削减

Marlon Lonah Mbhalati,Freddy Kgabo Masehelasformative learning has grown considerably, inspiring a large body of research and scholarly debate. In the last two decades, transformative learning theory has attracted the attention of a great variety of adult educators who have come to the field from different traditions. With the fading of the

机构

广口瓶

MOTTO

食道